Úvod do speciální pedagogiky - OKBO1P114A

• Anglický název: Introduction to Special Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Marie Linková, Ph.D.
• Prerekvizity : OKBO1P102A

Anotace

čeština

Předmět poskytuje psychosociální a pedagogickou charakteristiku dětí s různým stupněm postižení. Objasňuje problematiku integrace a inkluze, podává přehled zařízení určených ke vzdělávání jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (19.09.2018)

angličtina

The subject provides psychosocial and pedagogical characteristics of children with various degree of disability. It clarifies the issues of inclusion and itegration and provides overview of educational institutions for pupils with special needs.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (28.10.2019)

Cíl předmětu

čeština

Předmět má za úkol seznámit posluchače se základy speciální pedagogiky jako vědní disciplíny, s aktuálními problémy výchovy a vzdělávání žáků se zdravotním postižením a s integračními, humanizačními a demokratizačními trendy ve výchově a vzdělávání jedinců s jednotlivými druhy postižení.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (19.09.2018)

angličtina

The subject aims to introduce the student to the foundations of special edication as a branch of science, to current trends in education of special needs pupils and to integrational, humanisation and democratisation trends in education of pupils of with particular types of disabilities.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (28.10.2019)

Literatura

čeština

FISCHER, S., ŠKODA, J. (2014). Speciální pedagogika. Praha: Triton.

LECHTA, V. (ed.). (2016). Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál.

PIPEKOVÁ, J. et al. (2010). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido.

SLOWÍK, J. (2016). Speciální pedagogika. Praha: Grada.

VALENTA, M. a kol. (2014). Přehled speciální pedagogiky. Praha: Portál.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (28.10.2019)

angličtina

FISCHER, S., ŠKODA, J. (2014). Speciální pedagogika. Praha: Triton.

LECHTA, V. (ed.). (2016). Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál.

PIPEKOVÁ, J. et al. (2010). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido.

SLOWÍK, J. (2016). Speciální pedagogika. Praha: Grada.

VALENTA, M. a kol. (2014). Přehled speciální pedagogiky. Praha: Portál.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (27.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

čeština

test v rozsahu tematických okruhů (min. 70%)

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (19.09.2018)

angličtina

test (min. 70%)

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (27.10.2019)

Sylabus

čeština

Tematické okruhy:

Speciální pedagogika, obsah, cíle, zaměření, trendy.

Druhy zdravotního postižení, příčiny vzniku poruch.

Speciální školství. Inkluze.

Psychopedie, kombinovaná postižení, autismus.

Specifické poruchy učení, ADHD.

Somatopedie.

Logopedie.

Surdopedie.

Tyflopedie (oftalmopedie).

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (19.09.2018)

angličtina

Special education - contents, aims, focus, trends.

Types of disabilities and their causes.

Special education. Inclusion.

Psychopedie, combined disabilities, autism.

Specific learning disabilites, ADHD.

Somatopedie.

Logopedie.

Surdopedie.

Tyflopedie (oftalmopedie).

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (28.10.2019)