Organizační rozvoj II - ASGV00863

• Anglický název: Organizational Development II
• Zajišťuje: Katedra sociologie (21-KSOC)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/0, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (15)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Dana Mudd, Ph.D.
• Prerekvizity : ASGV00845
• Záměnnost : ASGV00774, ASGV00775
• Je prerekvizitou pro: ASGV00871

Anotace

Předmět poskytuje pohled na rozvoj a analýzu organizace z individuální, skupinové a makro-organizační úrovně, je koncipován teoreticko-empiricky. Pozornost je věnována základním konceptům organizačního rozvoje a plánovaných změn a jejich aplikaci v případových studiích či situacích z reálného organizačního života. Kurs Org.rozvoj II je pokračováním kursu Org. rozvoj I.

Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (11.01.2019)

Podmínky zakončení předmětu

• prezentace analýzy příkladu z praxe

• ústní zkouška

Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (11.01.2019)

Literatura

čeština

• Cummings, Thomas G.; Worley, Christopher G., Organization Development & Change, Thomson South-Western, ISBN 81-315-0287-2
• ROBBINS, Stephen P.:  Organizational behaviour : concepts,  controversies, applications

• Argyris, C.; Schon, D. (1978), Organizational Learning: A theory of action perspective, Reading MA: Addison-Wesley, ISBN 0-201-00174-8
• Sullivan, Roland (2010), Practicing Organization Development: A Guide for Leading Change, Jossey Bass, ISBN 0-470-40544-9
• Rother, Mike (2009), Toyota Kata, McGraw-Hill, ISBN 0-07-163523-8
• Senge, Peter M. (1990), The Fifth Discipline, Doubleday/Currency, ISBN 0-385-26094-6 see also: The Fifth Discipline
• Schultz, Diane P. Schultz, Sydney Ellen (2006) Psychology and work today: and introduction to industrial and organizational psychology (9th ed.) Upper Saddle River, NY: Prentice Hall 

Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (11.01.2019)

Metody výuky

• interaktivní metoda výuky s využitím příkladů z praxe, případně přímé praktické zkušenosti

Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (11.01.2019)

Sylabus

Předpokládaný plán kursu:

1. Poradenské intervence na úrovni jednotlivce– coaching, mentoring

2. Poradenské intervence na úrovni skupiny a týmu:

• team building
• řešení problematických situací ve fungování týmu
• diversita a řešení souvisejících problematických situací
• multikulturní komunikace

 

3. Poradenské intervence na úrovni organizace

• problematika fúzí
• restrukturalizace
• změna organizační kultury

 

Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (11.01.2019)

Vstupní požadavky

• splnění požadavků kursu Org. rozvoj I případně obdobného kursu na jiné univerzitě
• porozumění anglickému textu

Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (11.01.2019)