Korpusová analýza žákovských textů - ACC500140

• Anglický název: Corpus analysis of learner texts
• Podoba výuky: seminář
• Zajišťuje: Ústav bohemistiky pro cizince a komunikaci neslyšících (21-UBN)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2023
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Maximální kapacita předmětu: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: prezenční
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 2 / 2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: mgr Adrian Jan Zasina, Ph.D.
• Vyučující: mgr Adrian Jan Zasina, Ph.D.

Anotace

Seminář je určen studentům, kteří mají zájem o korpusovou analýzu žákovských textů. Cílem kurzu je poskytnout účastníkům základní informace o žákovských korpusech a způsobu jejich vzniku, naučit je, jak pracovat s žákovskými daty v prostředí KonText a TEITOK a v neposlední řádně pomoct studentům při zpracování vlastních žákovských dat. Podstatnou složkou kurzu je i samotná analýza vlastních žákovských textů, která by měla být prezentována ve formě konferenčního příspěvku.

Kurz je vypisován jednou ročně pouze v zimním semestru.

V zimním semestru 2026 se bude kurz konat převážně online dle harmonogramu uvedeného v Moodle kurzu.

Poslední úprava: Zasina Adrian Jan, mgr, Ph.D. (07.08.2026)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům informace, jakým způsobem analyzovat žákovské texty.

Poslední úprava: Zasina Adrian Jan, mgr, Ph.D. (15.09.2023)

Podmínky zakončení předmětu

Požadavky k zápočtu jsou následující: 

• pravidelná docházka (20 %),  

• zpracování vlastních žákovských textů (20 %), 

• prezentace projektu v podobě příspěvku (20 %),  

• řešení domácích úkolů (20 %),  

• zápočtový úkol (20 %).

Poslední úprava: Zasina Adrian Jan, mgr, Ph.D. (25.09.2023)

Literatura

Základní:

Janssen, M. (2016). TEITOK: Text-faithful annotated corpora. In N. Calzolari et al. (Ed.), Proceedings of the Tenth International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC’16) (s. 4037–4043). ELRA.

Rosen, A., Hana, J., Hladká, B., Jelínek, T., Škodová, S., & Štindlová, B. (2020). Compiling and annotating a learner corpus for a morphologically rich language—CzeSL, a corpus of non-native Czech. Karolinum.

 

Doporučená:

Šebesta, K, & Škodová, S. (Eds.). (2012). Čeština – cílový jazyk a korpusy. Technická univerzita v Liberci.

Štindlová, B. (2013). Žákovský korpus češtiny a evaluace jeho chybové anotace. Filozofická fakulta, Univerzita Karlova.

Poslední úprava: Ludwicki Antoni, Mgr. (19.06.2023)

Sylabus

1.  Úvod – žákovské korpusy, vznik a jejich využití   

2. Akviziční korpusy českého jazyka 

3. Korpus CZeSL – práce s daty v KonTextu 

4. Korpus CZeSL-SGT – chybová analýza a její statistika, řešení příkladového problému 

5. TEITOK a KonText 

6. Práce v prostředí TEITOK – přesně do půlky semestru musejí studenti nasbírat nějaké texty k vlastní analýze 

7. Projekt – studenti zpracovávají vlastní texty 

8. Přidávání metainformací a morfosyntaktických značek 

9. Vyhledávání ve vlastních datech; provedení příkladové analýzy 

10. Prezentace vlastních výsledků – diskuze mezi účastníky kurzu 

 

Poslední úprava: Zasina Adrian Jan, mgr, Ph.D. (04.10.2023)