Exkurze - OPBE2E118B

• Anglický název: Excursions
• Zajišťuje: Katedra chemie a didaktiky chemie (41-KCHDCH)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 5 [dny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• Virtuální mobilita / počet míst: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D.
• Vyučující: RNDr. Kateřina Chroustová, Ph.D.; doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D.
• Neslučitelnost : OB2309038
• Záměnnost : OB2309038

Anotace

čeština

Poslední úprava: RNDr. Kateřina Chroustová, Ph.D. (13.05.2019)

Exkurze jako forma výuky v poslední době upadají. Jedním z důvodů je i neochota či nezkušenost učitelů s touto formou výuky. Předmět Exkurze je proto zaměřen na seznámení posluchačů s vybranými chemickými provozy a jako inspirace pro budoucí učitele. Požadavky jsou následující: 4 kolektivně absolvované exkurze a 1 absolvovaná individuálně.

angličtina

Poslední úprava: RNDr. Kateřina Chroustová, Ph.D. (15.05.2019)

Excursions as a form of teaching have recently declined. One of the reasons is the unwillingness or inexperience of teachers with this form of teaching. The course Excursion is therefore focused on informing students about selected chemical plants as an inspiration for future teachers. The requirements are as follows: 4 collective excursions and 1 attended individually.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (27.02.2021)

SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika. 1. vyd. Praha: ISV nakladatelství, 1999, 292 s. ISBN 80-858-6633-1.

Kloučková, J., & Šulcová, R. (2010). Exkurze s chemickým zaměřením jako prvek mezipředmětové integrace v přírodovědném vzdělávání. In A. Veřmiřovský & J. Chupáč (Eds.), Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie (pp. 151-156). Ostravská univerzita v Ostravě.

PAVLÁTOVÁ, Věra. Průmysl v mém okolí – projekt. Metodický portál: Články [online]. 21. 09. 2011, [cit. 2018-05-13]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

STRAKA, Miloslav. Chemické vycházky, aneb, Náměty pro činnost při vycházce do přírody, která může nahradit exkurzi do chemické výroby nebo laboratoře. Vyd. 1. Žďár nad Sázavou: Informační a metodické centrum, 1996. 20 s.

PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 6., rozš. a přeprac.. Praha: Portál, 2013. 562 s. ISBN 978-80-262-0367-4.

Exkurze s chemickým zaměřením jako prvek mezipředmětové integrace v přírodovědném vzdělávání

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (09.03.2020)

Zakončení předmětu se různí podle jeho pojetí. V případě, že je kurz zealizován ve spolupráci s PřF UK (pravděpodobnější varianta), je výstupem zpracování reflexí z návštěv jednotlivých zařízení navštívených v rámci týdenního výjezdu. V případě, že bude kurz organizován svépomocí, je podmínkou udělení zápočtu absolvování 5 exkurzí a vypracování výstupů reflektujících danou exkurzi.

Cílem je v obou případech vytvoření podkladů pro vlastní exkurze se školní třídou, proto reflexe exkurze musí obsahovat nejen popis daného programu, ale i kontaktní osobu, odkaz na místo apod.