SpPg znevýh. člov. s ŘP I. - OK0218114

• Anglický název: Special Education - Individuals with Speech Disorder I
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020 do 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 12 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Je zajišťováno předmětem: OKBS3S111A
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Prerekvizity : OK0218099
• Záměnnost : OBSP18114, OBSP18707
• Je prerekvizitou pro: OK0218214
• Je záměnnost pro: OBSP18707

Anotace

čeština

Základní terminologie logopedická: řeč, jazyk, mluva, komunikace, sdělovací proces, poruchy sdělovacího procesu.Verbální a nonverbální komunikace, jejich společenská funkce. Logopedie jako vědní obor a jeho postavení v systému věd. Mezioborové vztahy logopedie a medicínských disciplín, speciálně pedagogických disciplín, psychologických disciplín, jazykovědy, technických věd. Význam logopedie. Metody a prostředky logopedie. Logopedická prevence. Historický vývoj péče o osoby s logopedickými vadami - poruchami sdělovacího procesu ve světě a u nás. Organizace logopedické péče v současnosti. Součástí výuky předmětu je Program řízené reflexe pro speciální pedagogy.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (02.02.2020)

angličtina

Students will be acquainted with the issue of communication and communication disorders. The basic concepts of speech therapy will be explained (the subject of science and study, the historical and current speech therapy provision in the educational and health care systems). Students will be also acquainted with kinds and categories of communication disorders, speech development and its pathology.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

 Splnění vědomostního testu,  podmínkou splnění je 75% správných odpovědí.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (02.02.2020)

angličtina

-          written exam, 75 % of the correct answers are necessary

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Literatura

čeština

DVOŘÁK, J. 2007. Logopedický slovník. 3., upr. a rozš. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 2007.

KLENKOVÁ, J., BOČKOVÁ, B., BYTEŠNÍKOVÁ, I. Kaitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido, 2012. ISBN 978-80-7315-229-1.

KLENKOVÁ, J. Logopedie. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1110-9.

KLENKOVÁ, J. Poruchy komunikačních schopností. In VÍTKOVÁ, M. (ed.) Integrativní speciální pedagogika. Brno : Paido, 1998, s. 36-44. ISBN 80-85931-51-6.

LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 1998. 

LEJSKA, M. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003. 

PRŮCHA, J. Dětská řeč a komunikace. Poznatky vývojové psycholingvistiky. Praha: Grada, 2011.

VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie dětství a dospívání. Praha: Nakladatelství Karolinum, 2012.

 - další literatura bude zadána na přednáškách

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

angličtina

DVOŘÁK, J. 2007. Logopedický slovník. 3., upr. a rozš. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 2007.

KLENKOVÁ, J., BOČKOVÁ, B., BYTEŠNÍKOVÁ, I. Kaitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido, 2012. ISBN 978-80-7315-229-1.

KLENKOVÁ, J. Logopedie. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1110-9.

KLENKOVÁ, J. Poruchy komunikačních schopností. In VÍTKOVÁ, M. (ed.) Integrativní speciální pedagogika. Brno : Paido, 1998, s. 36-44. ISBN 80-85931-51-6.

LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 1998. 

LEJSKA, M. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003. 

PRŮCHA, J. Dětská řeč a komunikace. Poznatky vývojové psycholingvistiky. Praha: Grada, 2011.

VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie dětství a dospívání. Praha: Nakladatelství Karolinum, 2012.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Sylabus

čeština

 

Komunikace, komunikační kompetence,vědní obor, zabývající se patologí v komunikačním procesu, historie oboru logopedie, předmět vědního oboru. Znalosti z oblasti pojmů řeč, jazyk, narušená komunikační schopnost. Systém logopedické intervence v České republice a ve světě. Ontogeneze řeči, patologie ve vývoji řeči, narušený vývoj řeči, vývoj řeči opožděný, vývoj řeči u jedinců s mentálním postižením, specificky narušený vývoj řeči. Fonetiké a fonologické poruchy, možné přístupy k dětem s obtížemi ve vývoji artikuace.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (02.02.2020)

angličtina

Communication, communication competence, the field of science, history of speech therapy, the subject of scientific field. Provision of speech therapy intervention in the Czech republic and abroad. Ontogenesis of speech and language, speech development pathology, developmental speech and language disorder,  delayed speech and language development, speech development in individuals with intellectual disability, specific language impairment. Phonetic and phonological disorders and possible approaches to children with articulation disorders.

 

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)