Psycholingvistika - OEB2303408

• Anglický název: Psycholinguistics
• Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020 do 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OB2303408
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.

Anotace

čeština

specifika psycholingvistického přístupu k analýze jazykových jevů, živá psycholingvistická paradigmata; mentální struktury individua spjaté s řečovou činností, mentální encyklopedie, mentální slovník, mentální gramatika; řečový mechanismus člověka, mentální průběh produkce a percepce textů a jeho modelování; jazyk a kognice, mapování, metafora jako projev ekonomie myšlení; akvizice mateřštiny, učení se cizímu jazyku, bilingvismus

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (05.01.2020)

angličtina

Language abilities and mental structures in the individual; the interface between thought and language; mental encyclopaedia; mental vocabulary; mental aspects of the process of production, perception and interaction; inteference; the creation of concepts and metaphors; learning from text.

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (05.01.2020)

Cíl předmětu

 

Hlouběji proniknout do mentálních struktur lidského jedince, fakticky i didakticky zvládnout téma "jazyk a myšlení".

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (05.01.2020)

Literatura

 

ALTMANN, Gerry T. M. Výstup na babylonskou věž. Otázky jazyka, mysli a porozumění. Praha : Triada, 2005.

BORDAGOVÁ, D. Derivace, flexe a jejich reprezentace v mentálním lexikonu. SaS, 63, 2002, 213-217.

BORDAGOVÁ, D. Gramatický rod a řečová produkce v mateřském jazyce. Čs. psychologie, 47, 2003, 105-121.

CONWAY, M. Cognitive model of memory. Hove : Psychological Press, 1997.

DANĚK, J. Jazykový instinkt Stevena Pinkera. Čs. Psychologie, 46, 6, 563-566.

CHOMSKY, N. Jazyk a myšlení. In Perspektivy moci. Praha : Karolinum, 1998.

CHRZ, V. Kognitivní funkce metafor v politice. Čs. psychologie, 44, 2000, č.1, 11-25.

KARLÍK, P.; NEKULA, M.; PLESKALOVÁ, J. (eds.) Encyklopedický slovník češtiny. Praha : NLN, 2002, hesla aktivace; čtení; inference; kognitivní báze; kognitivní lingvistika; mentální slovník; modelování řečové komunikace; porozumění řeči; poruchy řeči; produkce řeči; psaní; psycholingvistika.

LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metafory, kterými žijeme. Brno : Host, 2002.

LEHEČKOVÁ, H. Afázie jako zdroj poznatků o fungování jazyka. SaS, 70, 2009, 24-35.

LURIA, A. O historickém vývoji poznávacích procesů. Praha : Academia, 1976.

MACHOVÁ, S. Recenze na knihu: Zalevskaja A., A.: Vvedenije v psicholingvistiku. Rossijskij gosudarstvennyj gumanitarnyj universitet, Moskva, 1999, 382 s. Čs. psychologie 45, 2001, 285-287.

NEBESKÁ, I. Úvod do psycholingvistiky. Praha : H a H, 1992.

PINKER, S. Slova a pravidla. Praha : Academia, 2008, 342-378.

PINKER, S. The language instinct: The new science of language and mind. London : Penguin Books, 1994.

PLICHTOVÁ, J. Renesancia záujmu o jazyk: Diskurzívna psychológia a analýzy diskurzu. Čs. Psychologie, 44, 2000, 289-307.

SEDLÁKOVÁ, M. Vybrané kapitoly z kognitivní psychologie. Mentální reprezentace a mentální modely. Praha : Grada, 2004.

VYBÍRAL, Z. Psychologie lidské komunikace. Praha : Portál, 2000.

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (05.01.2020)

Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení

žadavky k zápočtu:

1) Prostudovat odbornou literaturu dle zadání vyučujícího a aktivně se na seminářích podílet na diskusi, která se bude týkat její interpretace.

2) Na posledním semináři úspěšně napsat test, v němž bude třeba při výkladu rozmanitých jevů aplikovat poznatky získané studiem zadané literatury a prací na seminářích.

 

 

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (05.01.2020)

Sylabus

1. specifika psycholingvistického přístupu k analýze jazykových jevů, živá psycholingvistická paradigmata, specifika přirozeného lidského jazyka x komunikační prostředky zvířat, přizpůsobení člověka jazyku
2. mentální struktury individua spjaté s řečovou činností, mentální encyklopedie, mentální slovník, mentální gramatika
3. řečový mechanismus člověka, mentální průběh produkce a percepce textů a jeho modelování, poruchy řeči a afázie
4. jazyk a myšlení, metafora jako projev ekonomie myšlení, jazykový relativismus
5. akvizice mateřského jazyka, charakteristika prvního lexikonu, sled osvojování gramatických kategorií ohebných slov, charakteristika prvních syntaktických konstrukcí, vývoj výslovnosti
6. učení se cizímu jazyku, bilingvismus v různých pojetích

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (05.01.2020)