Terapeutické aspekty VV I - OB2321A32

• Anglický název: Therapeutic aspects of art education
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D.
• Prerekvizity : OB2321A15
• Je prerekvizitou pro: OB2321A34

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (10.09.2018)

Předmět je založen na studiu a analýze odborné literatury z oblasti psychoanalytických teorií, kulturních studií a na jejich možnostech využití v reflexi výtvarné tvorby. Studenti jsou dále seznámeni se základní studijní literaturou rozvíjející terapeutické aspekty školní výtvarné výchovy.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (09.10.2018)

The subject is based on the study and analysis of professional literature from the field of psychoanalytic theories, cultural studies and their possibilities of use in the reflection of art creation. Students are further acquainted with basic study literature developing the therapeutic aspects of school art education.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (10.09.2018)

Přivést studenty k reflexi vlivu významných psychoanalytických teorií na vzdělávání ve výtvarné výchově.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (21.11.2018)

� BARKER, CH. : Slovník kulturálních studií. Praha: Portál. 2006.

� BARŠA, P.: Panství člověka a touha ženy. Feminismus mezi psychoanalýzou a poststrukturalismem. Praha: Slon. 2002

� FONAGY, P.; TARGETOVÁ, M.: Psychoanalytické teorie. Praha: Portál, 2005.

� FULKA, J.: Psychoanalýza a francouzské myšlení. Praha: Herrmann, 2008.

� FULKA, J.: Od interpelace k performativu (feminismus a konstrukce rodové identity). In Sborník prací fakulty sociálních studií brněnské univerzity Sociální studia 7, 2002. 29–50.

� FULKOVÁ, M.: Když se řekne ...Gender I-V. In Výtvarná výchova, roč. 43-44, 2003-4.  (studijní opora)

� FULKOVÁ, M. & KITZBERGEROVÁ, L.: Realita? Identita! Edukativní program k výstavě Reality Check. Praha: Galerie Rudolfinum, 2003.

� PECHAR, J.: Lacan a Freud. Praha: SLON, 2013.

� RUBINOVÁ, J. A. a kol.: Přístupy v arteterapii. Teorie a technika. Praha: Triton, 2008.

� SLAVÍK, J.: Artefiletika. In ROESELOVÁ, V. a kol.: Proudy ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2000, s. 192 - 206.

� SLAVÍK, J.: Od výrazu k dialogu ve výchově. Artefiletika. Praha: Univerzita Karlova, 1997.

� SVATOŠOVÁ, Z.: Téma genderu ve výtvarné výchově. Výtvarná výchova. Časopis pro výtvarnou a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní, 2017, sv. 57/2017, s. 60–81. (studijní opora)

 

Odkazy

Časopis Psychoterapie http://psychoterapie.fss.muni.cz/

www.arteterapie.cz

http://artefiletika.kvk.zcu.cz/clanky/8-teorie-artefiletiky/122-mlade-pojeti-vytvarne-vychovy-v-ceske-republice-artefiletika

Metody výuky

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (10.09.2018)

přednáška / seminář

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (10.09.2018)

Prostudování zadané literatury, předložení výpisků, prezentace řešení zadaného úkolu.

Konkrétní úkoly budou zadány na první přednášce.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (10.09.2018)

Klíčová slova: psychoanalytické teorie, kulturální studia, subjektivita, identita, arteterapie, artefiletika, vzdělávání

 

Definice klíčových pojmů; identita, subjektivita, kultura, tvorba, analýza, reflexe, reflektovaná tvorba, současné umění,; diskuze a analýza prostudované literatury.

 

               

1. Úvodní hodina -  Teorie subjektu - Sigmund Freud, Jacques Lacan (četba Fulka, J.: Od interpelace k performativu (feminismus a konstrukce rodové identity)

2. Identita v teoriích –poststrukturalismus, kulturní studia, feminismus, gender (četba: BARŠA, P. Panství člověka a touha ženy, vybraná kapitola)

3. Identita v umění a výtvarné výchově (četba FULKOVÁ, M. Když se řekně gender I.-IV.)

4. Seminář – reflektovaná tvorba na zadané téma identity

5. Arteterapie, artefiletika, základní pojmy, struktura artefileticky pojaté výuky (četba Slavík: Artefiletika, vybraná kapitola)

6. Zápočtový termín, konzultace seminárních prací