|
|
|
||
|
V předmětu se studenti seznámí s charakteristikou sociálních skupin a jejich dynamikou. Získají teoretická východiska pro zpracování jednoduchých diagnostických šetření zaměřených na charakteristiku jedince i sociální skupiny. Osvojí si dovednosti nezbytné pro realizaci těchto šetření, pro analýzu získaných údajů a pro jejich interpretaci.
Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)
|
|
||
|
HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha, Grada 2007. ISBN 978-80-247-1168-3
HADJ-MOUSSOVÁ, Z. Sociální psychologie.Praha: Univerzita Karlova v Praze-Pedagogická fakulta, 2003. ISBN 80-7290-118-4.
HADJ-MOUSSOVÁ, Z. Pedagogická psychologie pro vychovatele. Praha: Univerzita Karlova v Praze-Pedagogická fakulta, 2006. ISBN 80-7290-243-1.
NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. 2. vyd. rozš. a přeprac. Praha : Academia, 2009. 498 s. ISBN 978-80-200-1679-9.
VÝROST, J.; SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie. Praha : Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1428-8
Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)
|
|
||
|
Ústní zkouška v rozsahu doporučené literatury. Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)
|
|
||
|
1. Sociální vztahy ve věkově homogenní a nehomogenní skupině, zvláštnosti osobních a skupinových vztahů. 2. Diagnostika sociálních vazeb. 3. Autorita a její přijetí skupinou. 4. Pedagogicko-psychologické otázky rozvíjení schopností a dovedností, tvořivosti, motivace, zájmu. 5. Utváření hodnotového systému. 6. Modely způsobů výchovy, vývoj dětí při různých formách způsobů výchovy. 7. Možnosti vyrovnávání se s náročnými životními situacemi. Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)
|
