Rozvíjení didaktických znalostí obsahu prostřednictvím videoklubu - OPNM0M101C

• Anglický název: Developing pedagogical content knowledge via videoclubs
• Podoba výuky: cvičení
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2017 do 2017
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (80)
• Maximální kapacita předmětu: 80
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: prezenční
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 3 / 2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
• Garant: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.; doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D.; doc. Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.

Anotace

Cílem videoklubů je prostřednictvím analýzy videozáznamů výuky předmětu, pro který bude student kvalifikován, rozvinout jeho didaktické znalosti obsahu. Důraz bude kladen na rozvoj všímání si a interpretaci viděného založené na znalostech.

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (03.02.2022)

Metody výuky

Skupina studentů se bude setkávat s vyučujícím v průběhu celého semestru. Práce bude sestávat z domácí přípravy (shlédnutí videozáznamu výuky či její části a zpracování reflektivních otázek) a z diskuzí v seminářích. 

Poslední úprava: Jirotková Darina, doc. RNDr., Ph.D. (07.09.2020)