Pragmatika pro učitele 1. st. ZŠ I - O01303248

• Anglický název: Pragmatics for Teachers of the First Grade of Basic School I
• Podoba výuky: seminář
• Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2009 do 2020
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 1
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 94 (neurčen)
• Maximální kapacita předmětu: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: prezenční
• Staré označení: PRUČ
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 3 / 2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.
• Je neslučitelnost pro: OK0603106
• Je prerekvizitou pro: OSOZ2C, O01303249, O01303SOZ, O01303SOZP, O01303SOZ1
• Je záměnnost pro: OK0603106

Anotace

čeština

Definice pragmatiky. Pragmatická analýza textu psaného, mluveného. Zdvořilostní princip verbální komunikace. Geoffrey Leech. Pojem tváře, Penelope Brown, Stephen Levinson. Zdvořilost, její kulturní zakotvenost, její jazykové formy. Zdvořilost ve školní komunikaci zaměřená na 1.stupeň ZŠ. Vzájemná zdvořilost v rodině malého školáka, její verbální i neverbální projevy. Projevy zdvořilosti v českých pohádkách i v pohádkách jiných etnik. Odlišná řečová etiketa etnika. Kooperační princip verbální komunikace a jeho každodenní narušování. Paul Grice. Implikatury a presupozice. Ukázky z textů prostě sdělovacího stylu. Nadsázka, mnohomluvnost, nepřesnost a lež v řeči malého školáka.

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (24.05.2020)

angličtina

Tasks and functions of pragmatics. The fuction of pragmatics within linguistics: trying to solve the practical difficulties that are inherent in the exercise of linguistic functions ("outside agents"). Pragmatics as the study of language from a user point of view. Grice´s maxims of conversation: the Gricean model of meaning and conversational implicature (any of the maxims can be exploited to generate implicata). Discourse analysis: the explanation of a speaker´s ability to assign interpretations to given utterances in a given context and draw interferences from them. Acts of speech. Pragmatics in teaching-learning relationship.

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (24.05.2020)

Literatura

HOFFMANNOVÁ, J. - MÜLLEROVÁ, O. Kapitoly o dialogu. Praha: Pansofia, 1994

CHEJNOVÁ, P. Didaktické transformace pragmalingvistických témat. Praha: PedF, 2010.

CHEJNOVÁ, p. (Ed.) Výuka pragmatických aspektů řečové komunikace II. Praha: PedF UK, 2007 

LEWIS, D. Tajná řeč těla. Praha: Victoria Publishing, 2000

MACHOVÁ, S. - Šamalová, M. (Eds.) Výuka pragmatických aspektů řečové komunikace. Praha: PedF UK, 2005, 2007

ŠEBESTA, K. Od jazyka ke komunikaci. Praha: Karolinum, 1999

VYBÍRAL, Z. Psychologie lidské komunikace. Praha: Portál, 2000

SAICOVÁ ŔÍMALOVÁ, L. Pragmatika. Praha: Karolinum, 2014

http://cupress.cuni.cz/ink2_stat/dload.jsp?prezMat=53848

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (24.05.2020)

Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení

Požadavky k zápočtu:

 

Prezentace zvoleného tématu v semináři, obsah prezentace odevzdat v tištěné formě. Témata: kooperační princip, zdvořilostní princip, řečová etiketa, zdvořilost ve škole, manipulace, neverbální komunikace ve škole.

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (24.05.2020)

Sylabus

Studijní obor: učitelství 1.stupeň ZŠ

Kurz: Pragmatika I.

Ukončení: zápočet


Cíl kurzu: Naučit studenty pracovat s autentickými jazykovými materiály, ohodnotit obsahovou stránku projevů, odhalit manipulaci, pochopit skryté významy, zvládat řečovou etiketu.

Obsah kurzu: Pragmatická analýza textu psaného, mluveného. Zdvořilost, její kulturní zakotvenost, její jazykové formy. Kooperační princip verbální komunikace a jeho každodenní narušování. Implikatury a presupozice. Komunikační strategie.

Poslední úprava: Chejnová Pavla, doc. PhDr., Ph.D. (24.05.2020)