Filosofie výchovy a hodnotová etika učitelství - OP2S32009

• Anglický název: Philosophy of Education, Etics of Teaching Profession
• Zajišťuje: Ústav profesního rozvoje pracovníků ve školství (41-UPRPS)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2011 do 2016
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jana Kohnová, Ph.D.

Anotace

Cílem předmětu je uvést účastníky kurzu do problematiky filosofie výchovy, seznámit je s tradicí filosofického uvažování o výchově a prohloubit jejich schopnost teoretické reflexe výchovných a vzdělávacích problémů. Platónská péče o duši, Augustin jako učitel, Descartes a jeho vliv na vzdělání, kantovská věc o sobě a kategorický imperativ jako základ etiky učitele, novopozitivismus a fenomenologie ve vzdělávání a výchově, vliv postmoderny na myšlení a hodnotové systémy

Poslední úprava: Hogenová Anna, prof. PhDr., CSc. (03.02.2018)