Pedagogický výzkum - ON2319855

• Anglický název: Educational Research
• Zajišťuje: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2009
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:kombinovaná
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Josef Procházka, Ph.D.; doc. Ing. Jitka Vodáková, CSc.
• Prerekvizity : ON2319751

Anotace

čeština

Cílem předmětu je seznámit studenty se základy odborné a vědecké práce, používání výzkumných metod, s přístupem k realizaci diplomových prací a se základy matematického a statistického zpracování dat v oblasti pedagogiky. Předmět poskytuje praktické základy potřebné k vědeckému způsobu práce zejména při analytickém a kvalitativním výzkumu a zpracování získaných údajů včetně možností zakotvené teorie a nadhledu na vztah kvalitativní a kvantitativní analýzy.

Poslední úprava: PROCHJ/PEDF.CUNI.CZ (29.11.2009)

angličtina

The aim of this subject is to acquaint students with basic professional and scientific work, with the use of research methods, with processing of theses, and with basic mathematical and statistical processing of data in education. The subject provides a practical foundation needed for a scientific way of working especially for analytical and qualitative researches and processing of data, including the possibility of grounded theory and the relationships between qualitative and quantitative analysis.

Poslední úprava: PROCHJ/PEDF.CUNI.CZ (03.12.2009)

Literatura

• ANDĚL,  J.  Statistické metody. Praha : Matfyzpress, 1993.

• ČSN ISO 690 Dokumentace. Bibliografické citace. Obsah, forma a struktura. Praha : Český normalizační institut, 1996.

• GAVORA, P. Výzkumné metody v pedagogice. Brno : Paido, 1995.

• HENDL, J. Úvod do kvalitativního výzkumu. Praha : Karolinum, 1997.

• HOLOUŠKOVÁ, D., KROBOTOVÁ, M. a kol. Jak psát diplomové a závěrečné práce.  Olomouc : Univerzita Palackého, 1995.

• CHRÁSKA, M. Metody pedagogické diagnostiky. Olomouc : Pedagogická  fakulta UP, 1988.

• CHRÁSKA, M. Základy výzkumu v pedagogice. Olomouc : Pedagogická  fakulta UP, 1993.

• KAPOUNOVÁ, J. Formální úprava diplomové práce. Ostrava : Ostravská universita, Pedagogická fakulta, 1998.

• POPPER, K. Logika vědeckého zkoumání. Praha : OIKOYMENH 1997.

• PRŮCHA, J. Pedagogická evaluace : Hodnocení vzdělávacích programů, procesů a výsledků.  Brno: CDVU 1996.

• ŘEHÁK, J., ŘEHÁKOVÁ, B. Analýza kategorizovaných dat v sociologii. Praha : Academia, 1986.

• ŠKALOUDOVÁ, A. Statistika v pedagogickém a psychologickém výzkumu. Praha : PedF UK, 1998.

• Manuály k počítačovým programům.

Poslední úprava: PROCHJ/PEDF.CUNI.CZ (29.11.2009)

Sylabus

čeština

• Metody a techniky sociologického a sociálně psychologického výzkumu,

• organizace a fáze výzkumu, příprava a osnova projektu,

• terénní šetření a sběr dat,

• zpracování, vyhodnocení výsledků a jejich interpretace, zpráva

• práce s programy pro zpracování a analýzu dat.

Poslední úprava: PROCHJ/PEDF.CUNI.CZ (29.11.2009)

angličtina

• Methods and techniques of sociological and social-psychological research,

• Organization and phase of research , preparation and an outline of the project,

• Fieldwork and data collection

• Processing, evaluation results and their interpretation, report

• Work with programs for processing and analyzing data.

Poslední úprava: PROCHJ/PEDF.CUNI.CZ (03.12.2009)