Výtvarná výchova a didaktika výtvarné výchovy I. - OKO133226

• Anglický název: Art education and didactics of art education I.
• Zajišťuje: Ústav profesního rozvoje pracovníků ve školství (41-UPRPS)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2011 do 2014
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 4 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Úroveň: základní
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jan Šmíd, Ph.D.
• Záměnnost : OKO131126
• Je neslučitelnost pro: OKO131126
• Je záměnnost pro: OKO131126

Anotace

čeština

Kurz uvede studenty do problematiky výtvarné výchovy. Zaměřuje na pochopení specifičnosti výtvarného vnímání a vyjadřování a smyslu výtvarné výchovy pro rozvoj osobnosti dítěte v současné vizuálně orientované kultuře, to vše s ohledem na potřeby a možnosti využití výtvarné výchovy při zajišťování zájmové činnosti dětí a mládeže.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

angličtina

Introduction to art education. Understanding of the specificity of visual perception, expression and feeling and their role in childrens developement in today visaul culture. Ways of preparing after school activities for children.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

Cíl předmětu

čeština

Cílem kurzu je uvést studenty do problematiky výtvarné výchovy a umožnit pochopení specifičnosti výtvarného vnímání a vyjadřování, a smyslu výtvarné výchovy pro rozvoj osobnosti dítěte v současné vizuálně orientované kultuře. Kurz by měl dále umožnit studentům základní vhled do aktuální teorie a didaktiky výtvarné výchovy a orientaci v základních pojmech, tématech a otázkách výtvarně orientované pedagogické práce s dětmi.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

angličtina

Aim of this course is to introduce contemporary art education, its theory and praxis. It also aims to explain the specifity of art perception and creation for childrens developement. It explains basic terms, themes and issues of art education in relation to after school activities.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

Literatura

čeština

ADAMEC,J; BLÁHA, J.; ŠMAŠULA, P.: Průvodce výtvarným uměním (I.-VI.díl), Praha, Práce 1993 - 1996

HAZUKOVÁ, H., ŠAMŠULA, P.: Didaktika výtvarné výchovy I., Praha: PedF UK, 2005, ISBN: 80-7290-237-7

ROESELOVÁ, V.: Didaktika výtvarné výchovy V., Praha: PedF UK, 2003, ISBN: 80-7290-129-X

HAZUKOVÁ, H.; ŠAMŠULA, P. Didaktika výtvarné výchovy I. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 1991. ISBN 80-7066-368-5.

CIKÁNOVÁ, K. Kreslete si s námi. Praha : 2.vydání Aventinum, 1997. ISBN 80-85277-79-4.

CIKÁNOVÁ, K. Malujte si s námi. Praha : 2. vydání Aventinum, 1996. ISBN 80-7151-468-3.

ROESELOVÁ, V. Techniky ve výtvarné výchově. Praha : Sarah, 1996. ISBN 80-902267-1-X.

ROESELOVÁ, V. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha : Sarah, 1997. ISBN 80-902267-2-8 SLAVÍKOVÁ, V.: Dívej se, tvoř a povídej! -- Artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Praha: Portál, 2007, ISBN: 80-7367-322-3

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

Metody výuky

čeština

seminář

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

angličtina

seminary

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Způsob zakončení - zápočet

Podmínky udělení zápočtu - účast na přednášce, studium zadané literatury a písemná reflexe

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

angličtina

literature, to be specified on the lecture, short reflection

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

Sylabus

čeština

Výtvarné vnímání a vyjadřování v současné vizuálně orientované kultuře. Dnešní výtvarná výchova, její místo ve vzdělávacím procesu. Terapeutické možnosti výtvarného umění a výtvarné tvorby. Možnosti využití principů výtvarné výchovy v realizaci zájmové činnosti dětí a mládeže.

Teorie:
1. Výtvarné vnímání a vyjadřování
Vizualita, vizuální kultura. Výtvarné vnímání, cítění, myšlení, vyjadřování. Umělecká výtvarná tvorba, dětská výtvarná tvorba. Tvořivost, fantazie, představivost, spontánnost.

2. Výtvarná výchova
Výchovný a vzdělávací obsah výtvarné výchovy. Vliv výtvarné výchovy na rozvoj osobnosti žáka - názory, tendence. Artefiletické přístupy ve výtvarné výchově.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)

angličtina

Visual perception, imagination and expression in the context of contemporary visual culture. Todays art education and its place in educational process. Therapeutical possibilities of art education. After school activities and art eduvcation.

Theory:

1. Visual perception, expression and imagination

Visual culture, perception, feelings, visual thinking, visual expression. Art amd childrens art. Creativity, fantasy and spontaneity.

2. Art education

Educational content of art education. Art education and its role in childrens developement. Artefiletics.

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.05.2009)