Biologie člověka pro vychovatele - OKO133217

• Anglický název: Human biology for educators
• Zajišťuje: Ústav profesního rozvoje pracovníků ve školství (41-UPRPS)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2011 do 2011
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 14 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Úroveň: základní
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: RNDr. Jaroslava Pavelková, CSc.
• Záměnnost : OKO131117
• Je neslučitelnost pro: OKO131117
• Je záměnnost pro: OKO131117

Anotace

Biologie

Poslední úprava: KOHNOVA/PEDF.CUNI.CZ (09.09.2012)

Cíl předmětu

Cílem

Poslední úprava: KOHNOVA/PEDF.CUNI.CZ (09.09.2012)

Literatura

 

 

PŘÍVRATSKÝ, V. Biologie člověka pro učitele a vychovatele. Praha: PedFUK, 2004. ISBN 80-7290-182-6.

PAVELKOVÁ, J. et al . Manuál pro pro výuku biologie člověka. Praha BIVŠ, 2009.

DYLEVSKÝ, I. Základy anatomie a fyziologie člověka.Olomouc: Epava, 1998. ISBN 80-901-667-0-9.

KOPECKÝ, M.; CICHÁ, M. Somatologie pro učitele. 1. vyd.Olomouc: UP, 2005. 263 s. ISBN 80-244-1072-9

MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro učitele. Praha: Karolinum, 2002. ISBN 978-80-7184-867-7.

Poslední úprava: KOHNOVA/PEDF.CUNI.CZ (09.09.2012)

Požadavky ke zkoušce

Ústní zkouška. Požadované znalosti a porozumění vyučované problematice v rozsahu přednášené látky a základní literatury. 

Poslední úprava: KOHNOVA/PEDF.CUNI.CZ (09.09.2012)

Sylabus

Vymezení antropologie a fyzické antropologie

Člověk jako celek - antropologie a biologie jako věga, základní pojmy

Vlastnosti živé hmoty, její integrační stupně - geny, buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy.

Základy cytologie, histologie a organologie člověka.

Muskuloskeletární systém.

Kardiovaskulární systém.

Respirační systém.

Gastrointestinální systém.

Urogenitální systém.

Organismus jako dynamický systém - člověk a prostředí.

Ontogeneze

Charakteristika jednotlivých postnatálních období

Poslední úprava: KOHNOVA/PEDF.CUNI.CZ (09.09.2012)