Výchova zážitkem - OKNPP146

• Anglický název: Experiential education ("Learning by Doing")
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2011 do 2011
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (30); letní:neurčen / neurčen (30)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D.
• Vyučující: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D.
• Prerekvizity : OKNPP141

Anotace

čeština

Utřídit systém zážitkové pedagogiky, včetně artefiletiky a dramatické výchovy v návaznosti na arteterapii a dramaterapii jako zdroje. Teoretické znalosti čerpat z praktických zážitkových programů se studenty, tak zároveň vytvářet metodický základ pro budoucí praxi studentů. Vedlejším cílem této formy seminářů je vytváření dobře fungující skupiny (poznáváním sebe i druhých k důvěře, principy spolupráce apod.) a současně posun v osobnostním rozvoji studentů.

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

angličtina

Aim of the Course: To classify the system of the experience pedagogy, including aesthetic experience and drama, in connection with art therapy and drama therapy as a source. To draw theoretical knowledge from practical - i.e. experience programs with the students and simultaneously to create a methodological basis for future practice of the students. An additional aim of this form of courses is the creation of well working team (to establish confidence and principles of cooperation, etc. by knowing myself and others) and simultaneously personality development of students.

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

Cíl předmětu

čeština

Seznámit studenty s pojmy, cíli a prostředky zážitkové pedagogiky

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

angličtina

To introduce terms, aims and means of the experience pedagogy to the students.

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

Literatura

Franc,D., Zounková,D., Martin,A.: Učení zážitkem a hrou, Compruter Press, Brno2007

? Jirásek,I: Zážitková pedagogika: časopis Gymnasion č.1 2004

? PŠL: Zlatý fond her I. , Portál, Praha 2002

? Kasíková,H.: Kooperativní učení, kooperativní škola, Portál, Praha 1997

? Valenta,J.: Učit se být, Strom, Praha 2003 II.vydání nebo Osobnostní a sociální výchova a její cesty k žákovi, AISIS, Kladno 2006

? Srb,V. a kol. OS Projekt Odyssea: Jak na osobnostní a sociální výchovu, Odyssea, Praha 2007, II. vydání

 

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

Požadavky ke zkoušce

účast na výuce, seminární práce

 

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

Sylabus

čeština

Obsah kurzu

pojetí pojmu zážitková pedagogika

cíle ZP jako výchovy prožitkem, cíle didaktické

potřeba aktivních prostředků výchovy - učení, globální výchova,holistický přístup

proces učení, Kolbův cyklus učení, metodologie ZP (motivace, akce, zpětná vazba)

hra - život jako, reflexe

osobnostní rozvoj, komfortní zóna, typy inteligence

skupina, kooperace, vedení, role

determinace správné volby prostředků (pro koho, pro jaký cíl, okolnosti),dramaturgie

osobnost lektora, učitele, instruktora, syndrom vyhoření

zdroje:

výchova v přírodě (dobrodružstvím, výzvou; projekty PŠL, Outward Bound apod.)

dramatická výchova, dramaterapie

artefiletika, arteterapie (Etický kodex arteterapeuta )

 

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

angličtina

Contents of the Course:

Concept of the term "experience pedagogy"

Aims of "experience pedagogy" as education based on experience; didactic targets

Need of active means of education - learning, global education, holistic principle

Process of learning, Kolb's cycle of learning, methodology of experience pedagogy (motivation, event, feedback),

game - "life as", rules, reflexes

personal development, comfort zone, types of intelligence

group, cooperation, leadership, role

determination of correct choice of means (for whom, for what aim, circumstances, dramaturgy,

personality of a tutor, teacher, trainer; burn-out syndrome

 Sources:

education in the country (by adventure, challenge, projects, Outward Bound, etc.)

Drama, drama therapy

Aesthetic experience, Art therapy

 

Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (30.09.2011)

angličtina

Contents of the Course:

Concept of the term "experience pedagogy"

Aims of "experience pedagogy" as education based on experience; didactic targets

Need of active means of education - learning, global education, holistic principle

Process of learning, Kolb's cycle of learning, methodology of experience pedagogy (motivation, event, feedback),

game - "life as", rules, reflexes

personal development, comfort zone, types of intelligence

group, cooperation, leadership, role

determination of correct choice of means (for whom, for what aim, circumstances, dramaturgy,

personality of a tutor, teacher, trainer; burn-out syndrome

 Sources:

education in the country (by adventure, challenge, projects, Outward Bound, etc.)

Drama, drama therapy

Aesthetic experience, Art therapy