Řízení v praxi III - OK0732K46

• Anglický název: Management in Practice III
• Zajišťuje: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2011 do 2011
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 8
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:kombinovaná
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/24, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 24 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / 96 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Úroveň: základní
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Václav Trojan, Ph.D.; Mgr. Kateřina Francová
• Vyučující: PhDr. Václav Trojan, Ph.D.; Mgr. Irena Trojanová, Ph.D.
• Prerekvizity : OK0732K42

Anotace

Cílem předmětu je aplikace získaných znalostí (z předmětů Vedení lidí a Řízení pedagogického procesu) a jejich přeměna v praktické dovednosti prostřednictvím řešení prakticky zaměřených úkolů v prostředí autentické školské praxe.

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (07.10.2020)

Literatura

• Literatura využívaná v předmětech Vedení lidí a Řízení pedagogického procesu
• Protokoly dílčích manažerských praxí

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (07.10.2020)

Sylabus

Tematicky je předmět Řízení v praxi III zaměřena na základní oblasti předmětů Řízení pedagogického procesu a Vedení lidí:

? tvorba, implementace a korekce ŠVP

? autoevaluace školy

? evaluace ped procesu, vytvoření systému hospitací na škole, hodnocení výsledků vzdělávání, nastavení kritérií

? řízení školy v souladu se všemi jejími funkcemi

? řízení změny v pedagogickém procesu

? stanovení prioritní oblasti rozvoje školy,základní tendence vzdělávací politiky, regionální i odborná specifika

? analýza vnějších a vnitřních podmínek ovlivňujících pedagogický proces školy (STEP, SWOT, užití dalších metod)

? identifikace a tvorba různých typů plánů a strategií

? kvalita TQM organizace

? Leadership - Styly vedení lidí, Emoční inteligence, Osobnost ředitele školy a jeho kompetence

? Personální management - Výběr a adaptace pracovníků,Rozvoj a hodnocení pracovníků,Odměňování a péče o zaměstnance

? Motivace - Tradičních motivační teorie,Moderní trendy v motivaci,Teorie vitality

Poslední úprava: SVOBOPET/PEDF.CUNI.CZ (18.03.2013)

Podmínky zakončení předmětu

• Příprava na setkání ve školách podle protokolů, návštěva webových stránek škol, příprava podnětů a dotazů
• Aktivní účast na předepsaných setkáních
• Odevzdané vypracované protokoly z návštěv jednotlivých škol
• Zpětnovazební hodnocení praxí za semestr
• Účast na prezenční výuce - reflexe praxí
• Pozn.: Dle aktuální situace – distanční forma, včetně atestace.

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (07.10.2020)