Alternativní a augmentativní komunikace - OBSP18751

• Anglický název: Alternative and Augmentative Communication
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010 do 2011
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.
• Neslučitelnost : OBSP18752, OBSP18753
• Prerekvizity : OBSP18720
• Je neslučitelnost pro: OBSP18753, OBSP18752
• Je záměnnost pro: OK0218511, OBSP18511

Anotace

čeština

Výuka předmětu Alternativní a augmentativní komunikace je zaměřena na dílčí část této problematiky - znalost Braillova bodového písma. Studenti se seznámí s teoretickými východisky a zároveň mají možnost prakticky si ověřit čtení a psaní Braillova bodového písma. Průběh výuky: Teoretická východiska - 1 sezení Praktické dovednosti - 3 sezení (hmatová práce rukou, metodika postupu při čtení a psaní Braillova bodového písma, schopnost číst Braillovo bodové písmo zrakem, psaní na Pichtově psacím stroji) Kompenzační pomůcky pro čtení a psaní Braillova bodového písma. Výstup: znalost čtení textu v Braillově bodovém písmu prostřednictvím zraku.

Poslední úprava: SUMNIKO/PEDF.CUNI.CZ (05.02.2014)

angličtina

The course Alternative and Augmentative Communication focuses on the subset of these issues - knowledge of Braille. Students learn the theoretical basis and practical at the same time have the opportunity to verify the reading and writing Braille. Course schedule: Theoretical background - 1 session Practical Skills - 3 sessions (tactile hand work, methodology procedure for reading and writing Braille, the ability to read Braille visually, writing on a typewriter) Assistive devices for reading and writing Braille. Output: Knowledge of reading text in Braille through vision.

Poslední úprava: SUMNIKO/PEDF.CUNI.CZ (05.02.2014)

Literatura

HAMADOVÁ,P. KVĚTOŇOVÁ L. NOVÁKOVÁ, Z Oftalmopedie. Brno:Paido,2007. ISBN 978-80-7315-159-1p>

JESENSKÝ, J. Hmatové vnímání informací pomocí tyflografiky. 1. vyd. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 226 s.

SMÝKAL, J. Pohled do dějin slepeckého písma. Brno : R & T, 1994. 113 s.

Stodola, Jiří. Kódování informací pro osoby se smyslovým postižením. Ikaros [online]. 2007, roč. 11, č. 9 [cit. 05.02.2014]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/4297>. urn:nbn:cz:ik‐004297. ISSN 1212-5075

+ materiály dodané vyučující.

Poslední úprava: SUMNIKO/PEDF.CUNI.CZ (05.02.2014)

Požadavky ke zkoušce

Aktivní účast na seminářích

Výstup:
Znalost čtení textu v Braillově bodovém písmu prostřednictvím zraku, obsluha Pichtova psacího stroje.

Poslední úprava: Šumníková Pavlína, PhDr. Mgr., Ph.D. (14.05.2018)