Syntax RJ I - OB2316052

• Anglický název: Syntax of the Russian Language I
• Zajišťuje: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010 do 2011
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: 25 / 22 (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: ruština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D.
• Vyučující: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D.
• Prerekvizity : OB2316041
• Je prerekvizitou pro: OB2316063, OB2316061

Anotace

čeština

Stručná anotace předmětu: Cíl kurzu: Seznámit studenty se syntaktickou stavbou spisovné ruštiny v porovnávacím rusko - českém plánu. Na pozadí seznámení s celkovým systémem a pojetím skladby v ruštině a v češtině klást hlavní důraz na osvojení struktur jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné. Naučit studenty dovednosti spojovat formální stránku jednotlivých typů vět se stránkou sémantickou a stylistickou a dovednosti využívat větné struktury se zřetelem ke komunikativním situacím a potřebám výuky ruštiny ve škole. Obsah kurzu: Předmět skladby a její vztah k jiným jazykovědným disciplínám. Celková charakteristika ruského syntaktického systému v porovnání s českým. Základní syntaktické jednotky. Charakteristika věty jako základní syntaktické jednotky a její klasifikace z hlediska školní mluvnice a z hlediska moderních lingvistických směrů. Syntaktické vztahy uvnitř věty. Strukturní modely jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné v sepětí se stránkou sémantickou, s funkčním principem výběru jednotlivých modelů podle stylu řeči a s využitím ve vyučovací praxi. Slovosled a aktuální členění. Stručný přehled různých syntaktických škol.

Poslední úprava: Žofková Hana, PhDr., CSc. (26.04.2007)

angličtina

Students learn about the syntactic structure of the standard Russian language in Czech-Russian comparison. Based on learning about the overall syntactic system and the conception of syntax in Russian/Czech comparison the main emphasis is on learning a simple sentence structure (both mononucleus and double nucleus). Students learn to associate the formal aspect of specific types of sentences with their semantic and stylistic aspects and gain a skill to use sentence structures in real and natural communicative situations and during Russian language teaching at school. Syntax ? its content and relation to other linguistic disciplines. The general characteristics of the Russian syntactic system in comparison with the Czech one. Basic syntactic elements. The characteristics of a sentence as the basic syntactic element and its classification from the point of view of school grammar and modern linguistic trends. Syntactic relations within a sentence. The structural models of a simple sentence (mononucleus/ double nucleus) in close connection with the semantic aspect and with the functional principle of selection of specific models according to the style of speech and use in the teaching practice. Word order and topic-comment relations. Brief outline of different syntactic schools.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (22.04.2009)

Cíl předmětu

čeština

Cíl kurzu: Seznámit studenty se syntaktickou stavbou spisovné ruštiny v porovnávacím rusko - českém plánu. Na pozadí seznámení s celkovým systémem a pojetím skladby v ruštině a v češtině klást hlavní důraz na osvojení struktur jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné. Naučit studenty dovednosti spojovat formální stránku jednotlivých typů vět se stránkou sémantickou a stylistickou a dovednosti využívat větné struktury se zřetelem ke komunikativním situacím a potřebám výuky ruštiny ve škole.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (17.02.2014)

angličtina

Course aim:
Students learn about the syntactic structure of the standard Russian language in Czech-Russian comparison. Based on learning about the overall syntactic system and the conception of syntax in Russian/Czech comparison the main emphasis is on learning a simple sentence structure (both mononucleus and double nucleus). Students learn to associate the formal aspect of specific types of sentences with their semantic and stylistic aspects and gain a skill to use sentence structures in real and natural communicative situations and during Russian language teaching at school.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (22.04.2009)

Literatura

Základní

ČESAL, B.; VYČICHLOVÁ, E. Cvičení z ruské syntaxe I. Plzeň, 1996.

KUBÍK, M.; BALCAR, M.; DLOUHÝ, M. Sintaksis russkogo jazyka. Praha: SPN, 1982.

ŽAŽA, S. Ruština a čeština v porovnávacím pohledu. Brno: FF MU, 1999.

Doporučená

BABAJCEVA, V.V.; MAKSIMOV, Z.J. Sovremennyj russkij jazyk, III. Sintaksis. Moskva:
Prosveščenije, 1981.
BAUER, K. a kol. Příruční mluvnice ruštiny, II. Praha: SPN, 1987.
ČESAL, B.; VYČICHLOVÁ, E. Cvičení z ruské syntaxe II. Plzeň, 1997.

DANEŠ, F. Věta a text. Praha: Academia,1985.

GREPL, M.; KARLÍK, P. Skladba češtiny. Votobia: Olomouc. 1998
HAVRÁNEK, B.; JEDLIČKA, A. Česká mluvnice. Praha: SPN, 1988.

HRBÁČEK, J. Nárys textové syntaxe spisovné češtiny. Trizonia: Praha,. 1994

MŰLLEROVÁ, O. Mluvený text a jeho syntaktická výstavba. Praha: Academia, 1994.
ROZENTAL, D.E.; GOLUB, I.B.; TELENKOVA, M.A. Sovremennyj russkij jazyk. Moskva, 1994.
ŠELJAKIN, M.A. Spravočnik po russkoj grammatike. Moskva: Russkij jazyk, 2003.
ŠVEDOVA, N.J. a kol. Russkaja grammatika. Moskva, 1990.
ZOLOTOVA, G.A. Kommunikativnyje aspekty russkogo sintaksisa. Moskva: Nauka, 1982.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (01.09.2015)

Sylabus

čeština

Předmět skladby a její vztah k jiným jazykovědným disciplínám. Celková charakteristika ruského syntaktického systému v porovnání s českým. Základní syntaktické jednotky. Charakteristika věty jako základní syntaktické jednotky a její klasifikace z hlediska školní mluvnice a z hlediska moderních lingvistických směrů. Syntaktické vztahy uvnitř věty. Strukturní modely jednoduché věty dvoučlenné a jednočlenné v sepětí se stránkou sémantickou, s funkčním principem výběru jednotlivých modelů podle stylu řeči a s využitím ve vyučovací praxi. Slovosled a aktuální členění. Stručný přehled různých syntaktických škol.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (17.02.2014)

angličtina

Syntax - its content and relation to other linguistic disciplines. The general characteristics of the Russian syntactic system in comparison with the Czech one. Basic syntactic elements. The characteristics of a sentence as the basic syntactic element and its classification from the point of view of school grammar and modern linguistic trends. Syntactic relations within a sentence. The structural models of a simple sentence (mononucleus/ double nucleus) in close connection with the semantic aspect and with the functional principle of selection of specific models according to the style of speech and use in the teaching practice. Word order and topic-comment relations. Brief outline of different syntactic schools.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (10.10.2014)

Podmínky zakončení předmětu

Podmínky udělení zápočtu:

• 75% účast na seminářích
• splnění všech zadaných úkolů - ústních i písemných
• splnění všech průběžných testů (po probrání jednotlivých úseků učiva) alespoň na 70%, každý test má 1 řádný a 1 opravný termín
• splnění zápočtového testu alespoň na 70% - test má 1 řádný a 1 opravný termín

 

V průběhu psaní testů jsou studenti povinni dodržovat stejná pravidla, která platí pro písemnou přijímací zkoušku na PedF UK, jinak jim budou materiály odebrány a test považován za nesplněný. Pravidla jsou zveřejněna na webu PedF UK.

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (15.05.2014)