Obecné dějiny IV. - OB2305351

• Anglický název: General and Bohemian History IV
• Zajišťuje: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008 do 2011
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:3/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 39 [hodiny]
• Počet míst: 80 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok 3
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Jiří Pokorný, CSc.
• Vyučující: prof. PhDr. Jiří Pokorný, CSc.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Dějepis
• Prerekvizity : OB2305121

Anotace

čeština

Doba tereziánská a josefínská tvoří most, po němž vejdeme do 19. století, v němž se začala připravovat naše současnost, v němž lidé objevili demokracii a všeobecné volební právo, uvědomili si význam vědy a techniky, přemohli hlad, naučili se léčit převážnou část nemocí a věřili, že svět bude stále lepší a lepší… V tomto století zažil český národ svou "Erfolgsstory" (H. Lemberg); ze slabé a nevládnoucí pospolitosti ohrožené modernizací se vytvořil poměrně vyspělý a sebevědomý národ, který se nakonec dočkal i státní samostatnosti.

Poslední úprava: Beránková Iva, PhDr. (29.10.2019)

angličtina

The Theresian and Josephine Periods form a bridge that will lead us into the 19th century, in which our present day began, in which people discovered democracy and universal suffrage, realized the importance of science and technology, overcome hunger, learned to cure the vast majority of diseases and they believed that the world would still be better and better ... In this century the Czech nation experienced its "Erfolgsstory" (H. Lemberg); a weak and non-ruling community threatened by modernization has become a relatively mature and confident nation, which eventually enjoyed state independence

Poslední úprava: Beránková Iva, PhDr. (29.10.2019)

Cíl předmětu

čeština

Cílem přednášky je seznámit studenty s obecnými dějinami a dějinami českých zemí v době 1740-1914.

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2011)

angličtina

The aim of the lecture is to acquaint students with the general history and history of the Czech lands in the period 1740-1914.

Poslední úprava: Beránková Iva, PhDr. (29.10.2019)

Literatura

čeština

Literatura viz http://kdddweb.pedf.cuni.cz.

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (31.08.2009)

angličtina

Literature: http://pages.pedf.cuni.cz/kddd/studenti/bakalarske-studium/

Also:  https://biblio.hiu.cas.cz/#!/

Poslední úprava: Beránková Iva, PhDr. (29.10.2019)

Metody výuky

Přednášky, konzultace.

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (31.08.2009)

Sylabus

1. Úvod, osvícenství, osvícenské reformy

2. Revoluce, francouzská revoluce, průmyslová revoluce

3. Národní hnutí, vývoj Rakouska a českých zemí mezi Vídeňským kongresem a březnem 1848

4. Revoluce 1848-49, neoabsolutismus

5. Rozvrstvení občanské společnosti, sociální otázka; liberalismus, socialismus, anarchismus

6. Ústavní a politický vývoj Habsburské monarchie v 2. polovině 19. století

7. Česká politika I

8. Němci a Židé v českých zemích

9. Česká politika II (a slovenská otázka)

10. Evropa v 2. polovině 19. století (Německo, Francie, Velká Británie)

11. Evropa v 2. polovině 19. století (Rusko, Balkán)

12. Vím, zemře století jak stařec churavý… (Rekapitulace epochy)

Poslední úprava: SKOPEK/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2011)