|
|
|
||
|
Poslední úprava: Mgr. Eva Beranová (05.02.2018)
|
|
||
|
Poslední úprava: Mgr. Eva Beranová (05.02.2018)
Struktura kurzu: 1.Seznámení s obsahem kurzu, nároky na studium a jednotlivými přenáškami V prvním kurzu se studenti seznámí s povahou kurzu a s nároky, které bude potřeba splnit pro jeho úspěšné dokončení. Zároveň se seznámí s jednotlivými tématy, které se budou v kurzu probírat, od úvodu do otázky médií, po jednotlivé společenské fenomény, které s mediální problematikou úzce souvisí. 2. Úvod do mediálních studií K hlubšímu pochopení nových médií, je třeba mít alespoň základní znalosti medií obecně. V tomto kurzu se studenti dozvědí, co media jsou, jak je možné je dělit, a jaký mají vliv na společnost. Přednáška se věnuje i sémiotice, základním funkcím medií a mezilidské komunikace. Student získá základní informace ohledně spojení medií a kultury, dozví se také o různých módech komunikace.
Literatura: Jirák, Kopplová. Média a společnost. Portál Jirák, Kopplová. Masová media. Portál 3. Vývoj médií V této přednášce se student dozví jaký je základní vývoj médií, od posunků, přes mluvené slovo, vynález písma, vynález knihtisku a přes průmyslovou revoluci a industrialismus až k médiím dvacátého a raně jednadvacátého století. Studenti se seznámí s tím, jak rozličná stádia médií fungují v odlišných epochách, jak na sebe navazují a jaký je jejich formativní potenciál ve vztahu ke společnosti, v níž se manifestují. Literatura: MCLUHAN, Marshall. Jak rozumět médiím: extenze člověka. Mladá fronta MCLUHAN, Marshall, The Guttenberg Galaxy: the making of typographic man, University of Toronto Press Ball-Rokeach, s. a DeFleur, M. L. Teorie masové komunikace. Karolinum 4. Nová média Studenti se dozvědí, čím by měla být nová média specifická a odlišná od médií, která je předcházela. Zároveň se seznámí s kritikou pojmu „nových médií,“ jako fenoménu, odlišného od starších mediálních forem. Studenti se seznámí s reflexí nástupu nových médií a s otázkami, které provázely nástup těchto mediálních forem a seznámí se též s kritickým přístupem ve vnímání tzv. nových médií. Touto kritikou je míněn především redukcionistický přístup monokauzálního charakteru. Studenti se též seznámí s rozličnými definicemi nových médií a jejich nedostatky a také vlastnostmi, které mají nové média definovat. Literatura: Macek, J. Poznámky ke studiím nových médií. Muni Press Jenkins ,H. Convergence Culture: Where old and new media Collide. New York University Press Webster, F. Theories of the information society. New York: Routledge 5.Sociální dopady emergence internetu V této přednášce se studenti seznámí s několika dystopickými a utopickými pohledy, které vznikaly v reakci na nástup internetu do běžné společnosti. Seznámí se též s teorií „digitální propasti“ a tzv. „kolektivní inteligence“ Dále bude probírán vliv internetu na rozličné oblasti společenského života.
Literatura: Pierre L. Collective Intelligence: Mankind's Emerging World in Cyberspace. Perseus Castells, M. 2000. The Information Age: Economy, Society and Culture; Volume I: The Rise of the Network Society. Oxford: Blackwell Katz, J.E., Rice, R. Social consequences of internet use. The MIT Press 6. Průběžný test 7. Kyberkultura I V první části se studenti seznámí blíže s koncepcí kyberprostoru a kyberkultury. Dále se budeme věnovat teoriím kyberidentity a kyberkomunity.
Literatura: The cybercultures reader - second edition - konkrétně tyto články: Benedikt M. Cyberspace: First steps Bukatman, S. Cyberspace Rehak B. Mapping the bit girl: Lara Croft and new media fandom Bell D. Webs as pegs 8. Kyberkultura II V této přednášce se studenti seznámí blíže s tím, jak je možné vnímat život v kyberprostoru a virtuálních světech, dále se dozvědí o propojení politiky a kyberprostoru a také o pojetí těla a koncepci avatara a s tím spojenou otázkou genderu ve virtuálních realitách. Literatura: The cybercultures reader - second edition - konkrétně tyto články: Cheung Ch. identity construction and self-presentation on personal homepages: emancipatory potentials and reality constraints Sandoval Ch. New sciences: cyborg feminism and the methodology of the oppresed 9. Kyberprotest V této přednášce se budeme věnovat otázce sociálních nerovností a způsobů, jakým je možno kyberprostor využít k protestním akcím. Součástí přednášky bude debata nad tím, jak sociální sítě ovlivňují možnosti společenské mobilizace. Dong, W. Cyberprotest: New Media, Citizens and Social Movements, Routledge 10. Virtuální etnografie Studenti se seznámí s tím, jak etnografie proniká do virtuálních světů a jakým způsobem reaguje na vznik virtuálních komunit. Součástí přednášky bude představení metod, které se dají použít ve výzkumu virtuálních komunit a též debata, o hranicích etnografického výzkumu a jeho uplatnění ve světě současné civilizace a především vztahu technologie a současné společosti.
Literatura Bell, D. (2001). An introduction to cyberculture. New York: Routledge Hine, Ch. Virtual Ethnography. London: Sage. 11.Studia počítačových her Studenti budou uvedeni do ludologie a také se seznámí s několika etnografickými studiemi, které byly provedeny v souvislosti s MMORPG hrami. Tyto studie jsou v podstatě prvním náhledem, jak je možné uplatnit etnografii, antropologii a příbuzné vědy v poli virtuální reality, tak jak je zprostředkovaná skrze počítačové hry. Budeme se také zabývat možností počítačové hry jako média, které předkládá specifické vize reality a upevňuje, nebo naopak podrývá určité názory na uspořádání sociální reality. Huizinga, J. Homo ludens .Haarlem: Tjeenk Willink & zoon N.V. Crawford, G. Video Gamers. London: Routledge. Švelch. J. The good, the bad, and the player: The challenges to moral engagement in single-player avatar-based video games 12. Závěrečný test, diskuze Před závěrečným testem ještě proběhne diskuze na téma, které si studenti vyberou po průběžném testu.
|