Pedagogika pro fyzioterapeuty - PPPD001

• Anglický název: Pedagogy for Physiotherapeuts
• Zajišťuje: Katedra společenskovědního základu v kinantropologii (51-300000)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: 80 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: odhlásit z termínu zkoušky při nesplněné rekvizitě; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Kamil Kotlík, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Kateřina Jasanská; PhDr. Kamil Kotlík, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Sport > Předměty společenského základu

Anotace

čeština

Předmět poskytuje univerzitní základ teorie a praxe edukačního procesu v přípravě pracovníků fyzioterapie a příbuzných profesí. Přehledovým způsobem se dotýká vývoje a rozdělení pedagogiky jako i současných edukačních koncepcí, legislativních dokumentů a výchovy v rodině. Těžiště předmětu se však nachází v oblastech pedagogiky, které se úzce dotýkají oboru fyzioterapie. Jsou to zejména osobnost edukanta a edukátora (v daném případě tedy fyzioterapeuta), komunikace, kognitivní, sociální a motorické učení, etika z pohledu pedagogiky a ontogeneze. Cílem předmětu je poskytnout studujícím jak základní poznatkovou bázi tak také umožnit propojení poznatků z daného předmětu s reálnou praxí v oboru fyzioterapie a aplikaci získaných znalostí.

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (24.07.2019)

angličtina

The subject provides an university basis of theory and practice of an educational process in the training of physiotherapists and specialists in related professions. The subject informs about the development and division of pedagogy as well as curent educational conceptions, legislative documents and family upbringing.However, the focus of the subject lies in those pedagogical fields, which are closely related to a branch of physiotherapy. Mainly it goes about topics such as personality of educant as well as of an educator (in this case the physiotherapeut), communication, cognitive, social and motor learning, ethics in pedagogy and ontogenesis. The aim of the subject is to provide to students the knowledge base from the pedagogy as well as the interconnection of pedagogical knowledges with the real praxis in the branch of physiotherapy. Further, it would provide the application of gained knowledges.

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (24.07.2019)

Literatura

čeština

ARMOUR, K. Sport Pedagogy. An Introduction for Teaching a Coaching. Abingdon: Taylor & Francis Ltd, 2011. 368 s. ISBN 9780273732587.

DVOŘÁČEK, J. Základy pedagogiky. Praha: Oeconomica, 2014. 272 s. ISBN 9788024520148.

JANSA, P. Pedagogika sportu. Praha: Karolinum, 2018. 226 s. ISBN 978-80-246-3986-4.

PRŮCHA, J. Altermativní školy a inovace ve vzdělávání. Praha: Portál, 2012. 191 s. ISBN 978-80-7178-999-4.

PRŮCHA, J. Přehled pedagogiky. Praha: Portál, 2015. 270 s. ISBN 978-80-262-0872-3.

Rámcový vzdělávací program (pro každý typ vzdělávání). Praha: Národní ústav pro vzdělávání. Dostupné na: http://www.nuv.cz/t/rvp

Poslední úprava: Mejsnarová Linda, Mgr., Ph.D. (21.08.2019)

angličtina

ARMOUR, K. Sport Pedagogy. An Introduction for Teaching a Coaching. Abingdon: Taylor & Francis Ltd, 2011. 368 s. ISBN 9780273732587.

DVOŘÁČEK, J. Základy pedagogiky. Praha: Oeconomica, 2014. 272 s. ISBN 9788024520148.

JANSA, P. Pedagogika sportu. Praha: Karolinum, 2018. 226 s. ISBN 978-80-246-3986-4.

PRŮCHA, J. Altermativní školy a inovace ve vzdělávání. Praha: Portál, 2012. 191 s. ISBN 978-80-7178-999-4.

PRŮCHA, J. Přehled pedagogiky. Praha: Portál, 2015. 270 s. ISBN 978-80-262-0872-3.

Rámcový vzdělávací program (pro každý typ vzdělávání). Praha: Národní ústav pro vzdělávání. Dostupné na: http://www.nuv.cz/t/rvp

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (01.01.2020)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Požadavky na klasifikovaný zápočet:

• písemný test + eventuální ústní zkouška

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (24.07.2019)

angličtina

Graded credit requirements:

written test (eventually an oral form)

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (01.01.2020)

Sylabus

čeština

Přednášky :

1. Historické kořeny vzniku pedagogiky, hlavní pedagogické směry, alternativní školy

2. Význam pedagogiky v kontextu současného společenského vývoje

3. Základní pedagogické pojmy, členění pedagogiky jako vědy, strujtura edukačních procesů

4. Faktory vývoje a ontogeneze člověka

5. Základy učení, kognitivní a sociální učení, paměť

6. Motorické učení

7. Předpoklady úspěšnosti v pedagogické činnosti, pedagogická komunikace

8. Etické základy mravní výchovy, etika v komunikaci

9. Osobnost edukanta a edukátora

10. Rodina jako základní výchovná instituce

11. Sebevýchova a pedagogika dospělých

12. Pedagogika volného času a prožitková pedagogika

13. Školství v ČR - charakteristika, specifika a legislativa

14. Základy pedagogické diagnostiky

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (24.07.2019)

angličtina

Lectures :

1. Historical roots of the origin of the pedagogy, main pedagogic lines, alternative education

2. The significance of the pedagogy in the context of the contemporary social development

3. Basic pedagogic terms, structuring of the pedagogy as a science, structure of educational processes

4. The elements of the human development and ontogeny

5. The learning and its basis, cognitive and social learning, memory

6. The motor learning

7. Success assumptions in the pedagogical aktivity, pedagogical communication

8. Ethical bases of moral upbringing, ethics in communication

9. The personality of an educant and an educator

10. Family as a fundamental institution

11. Self-education and pedagogy of adult people

12. Pedagogy of a leisure time and the experience pedagogy

13. Education system in Czech republic - characteristics, specifics and legislative

14. Bases of the pedagogic diagnostics

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (01.01.2020)

Studijní opory

čeština

Přednášky předmětu Pedagogika pro fyzioterapeuty probíhají prezenčně, dostupná je však rovněž podpora v prostředí MS Teams.
Název týmu: Pedagogika pro fyzioterapeuty (PPPD001)
Kód týmu: bl1e58m
Odkaz na tým: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a16352705015d471ebe665dbee531b84e%40thread.tacv2/conversations?groupId=3caf44eb-1dfc-4357-8778-b7b5a0f4cc94&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Studijní materiály (prezentace přednášek, odkazy na literaturu, kontrolní testy z jednotlivých bloků, kompendium otázek, krátká videa s výběrem z přednášek atp.) jsou dostupné v prostředí Moodle.
Název kurzu: Pedagogika – bakalářské studium na FTVS UK

Odkaz na kurz: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4988

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (27.09.2023)

angličtina

Lectures of a subject Pedagogy for Physiotherapeuts are realized by MS Teams.
Name of the team: Pedagogika pro fyzioterapeuty (PPPD001)
Code of the team: bl1e58m
Link to the team: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a16352705015d471ebe665dbee531b84e%40thread.tacv2/conversations?groupId=3caf44eb-1dfc-4357-8778-b7b5a0f4cc94&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2


Study materials (presentations, sources, control tests from particular topics, list of questions, short videos etc.) are available in Moodle course.
Name of the course: Pedagogika – bakalářské studium na FTVS UK

Link to the course: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4988

Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (27.09.2023)