Didaktika odborného výcviku - OPOV19107

• Anglický název: Didactics of vocational training
• Zajišťuje: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z+Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 12 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Je zajišťováno předmětem: OPPV19107
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc.

Anotace

čeština

Studijní předmět Didaktika odborného výcviku vede studenty k pochopení teoretických základů a k snazší orientaci v předmětu. Seznamuje studenty se zákonitostmi vzdělávání a vyučování v odborném výcviku. Aplikuje a rozvíjí problematiku vzdělávacího a vyučovacího procesu pro specifické potřeby odborného výcviku, spojuje obecné teoretické pedagogicko-psychologické základy s pedagogickou praxí, objasňuje, za jakých podmínek lze co nejefektivněji dosáhnout stanovených výchovně vzdělávacích cílů. Seznamuje studenty s efektivním projektováním výchovně vzdělávacího procesu, který budou muset samostatně řešit.

Poslední úprava: REITMAY/PEDF.CUNI.CZ (20.09.2013)

angličtina

The subject helps students to understand the theoretical foundations and a better grasp of the subject. It introduces students to the patterns of learning and teaching in vocational training. Develops educational issues and teaching process for the specific training needs, combines a theoretical pedagogical-psychological foundations of teaching practice, clarifies under what conditions can most effectively achieve their educational goals.

Poslední úprava: REITMAY/PEDF.CUNI.CZ (20.09.2013)

Podmínky zakončení předmětu

• Aktivní práce při konzultacích.
• Úspěšné absolvování všech zadaných úloh k řešení z tematických okruhů v rozsahu výuky a zadaných studijních pramenů.
• Vypracování zápočtové práce z oblasti zaměření předmětu. Není-li uvedeno jinak, požaduje se práce původní, vytvořená samostatně na základě v práci uvedené literatury a informačních zdrojů.
• Předpoklad pro úspěšné splnění ústní zkoušky je zvládnutí příslušných vědomosti za všech tematických okruhů v rozsahu výuky a zadaných studijních pramenů.

Poslední úprava: REITMAY/PEDF.CUNI.CZ (03.12.2014)

Literatura

- ČADÍLEK, M. Didaktika odborného výcviku technických oborů. Brno : MÚ, 1995.
- MAŇÁK, J. Nárys didaktiky. Brno : MU, 2000.
- MAŇÁK, J., ŠVEC, V. Výukové metody. Brno : Paido, 2003.
- MOŠNA, F., RÁDL, Z. Problémové vyučování a učení v odborném školství. Praha : KTCHVOV PedF UK, 1996.
- MOŠNA, F. aj. Didaktika základů techniky 2. díl. Praha : Univerzita Karlova, 1991.
- PETROVÁ, A. Tvořivost v teorii a v praxi. Praha : Vodnář, 1999.
- PETTY, G. Moderní vyučování. Praha : Portál, 1996.
- PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha : Portál 1997.
- VINTR, J. Úvod do didaktiky odborného výcviku. České Budějovice : Jihočeská univerzita, 1998.

Poslední úprava: REITMAY/PEDF.CUNI.CZ (20.09.2013)

Požadavky ke zkoušce

• Ústní zkoušky je zaměřena na zvládnutí příslušných vědomosti ze všech tematických okruhů v rozsahu výuky a zadaných studijních pramenů.

Poslední úprava: REITMAY/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2014)

Sylabus

čeština

- východiska vyučování v odborném výcviku;
- pedagogické dokumenty, cíle, fáze učení, organizační formy;
- vyučovací metody, charakteristika, třídění, volba metody k cíli vyučovací jednotky odborného výcviku;
- principy a podmínky vyučovacího procesu;
- vztahy mezi vědou a vyučovacím předmětem, mezipředmětové vztahy;
- osvojování pracovních dovedností a vytváření jejich soustav;
- úloha a význam vytváření a osvojování racionálních a efektivních způsobů práce v odborném výcviku;
- rozvíjení myšlení, tvořivosti a samostatnosti v odborném výcviku;
- příprava učitele na vyučování odborného výcviku - teoretická a materiálně technická příprava;
- hospitační činnost;
- základní požadavky na bezpečnost a hygienu práce při výuce odborného výcviku.

Poslední úprava: REITMAY/PEDF.CUNI.CZ (20.09.2013)

angličtina

- Background of teaching in vocational training;
- Educational documents, objectives, stages of learning, organizational forms;
- Teaching methods, characteristics, classification, choice of methods for objective teaching unit training;
- Principles and conditions of the teaching process;
- The relationship between science and teaching the subject, interdisciplinary relationships;
- Internal conditions of teaching and learning in vocational training;
- Learning job skills and creating their systems;
- The use of problematic tasks and situations in vocational training;
- Preparing teachers for the classroom training - theoretical, material and technical training;
- Hospitační activity;
- Basic requirements for safety and hygiene in the classroom training.

Poslední úprava: REITMAY/PEDF.CUNI.CZ (20.09.2013)