Didaktické základy sborového zpěvu - OPNS6H104A

• Anglický název: Didactic basics of choral singing
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/2, Zk [HT]
• Počet míst: 2 / 4 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Stanislav Pecháček, Ph.D.; PhDr. Leona Stříteská, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D.; doc. Mgr. MgA. Marek Valášek, Ph.D.

Anotace

čeština

Didaktika nácviku sborových skladeb různých stylových období, diferenciace podle užitých kompozičních technik, komplikovanosti využití jednotlivých hudebně výrazových prostředků, ale i typů a interpretační úrovně sborů. Pohotovost studentů ve zběhlosti čtení notového materiálu rozvíjí korepetice a hra klavírních výtahů. Zvláštní pozornost je proto věnována hře z listu, při níž není hlavním cílem detailní výrazové propracování interpretované skladby, ale snaha o „globální“ čtení partitury a její zvukovou realizaci v podobě, která odpovídá technickým možnostem interpreta. Cílem předmětu je i schopnost umělecké spolupráce se sólistou či se sbormistrem a doprovázeným sborem. Práce s různorodým notovým materiálem - didaktickým a instruktivním, orchestrálními a komorními party a partiturami, klavírními výtahy, ale i potřebná stylizace lidové a populární písně s využitím akordových značek. Teoretické vědomosti i praktické dovednosti mohou studenti prakticky aplikovat při zkoušení s komorním sborem.

Poslední úprava: Chalupová Veronika, Mgr. (16.01.2024)

angličtina

Didactics of rehearsaling choral compositions of different styles, differentiation according to used compositional techniques, complicated use of individual musical means of expression, but also types and interpretation level of choirs. Students' readiness in the proficiency of reading musical notes is developed by the accompaniment and the playing of piano lifts. Particular attention is therefore paid to the play from the sheet, in which the main aim is not a detailed expression elaboration of the interpreted composition, but an effort to "read" the score globally and its sound realization in a form that corresponds to the technical possibilities of the artist. The aim of the course is also the ability of artistic cooperation with a soloist or choirmaster and accompanied choir. Work with diverse musical material - didactic and instructive, orchestral and chamber parts and scores, piano lifts, but also the necessary stylization of folk and popular songs using chord marks. Theoretical knowledge and practical skills can be practically applied by students with chamber choir rehearsals.

Poslední úprava: Chalupová Veronika, Mgr. (16.01.2024)

Cíl předmětu

Obecné cíle

• Zahrát z listu sborové partitury přiměřené obtížnosti.
• Doprovodit na klavír sólistu.
• Stylizovat 5 kontrastních lidových písní a 5 populárních písní.

Konkrétní cíle

• Definovat zákonitosti hry z listu.
• Stanovit mentální postup přípravy partitury před hrou z listu konkrétní sborové skladby.
• Absolvovat přípravná cvičení ke hře z listu.
• Vyjmenovat základní principy redukce hlasů ve sborové partituře.
• Diskutovat o možných způsobech redukce hlasů v konkrétní skladbě. Argumentovat pro vlastní způsob redukce hlasů.
• Zahrát z listu jednoduchou tříhlasovou sborovou skladbu.
• Zahrát z listu jednoduchou čtyřhlasou sborovou skladbu.
• Nacvičit klavírní doprovod k sólové skladbě či instrumentální. Realizovat spolupráci se sólistou a poté diskutovat o problematických místech vzájemné souhry. Navrhnout řešení a aplikovat ho.
• Identifikovat druhy lidových písní a na základě toho navrhnout způsob jejich stylizace.
• Určit typ populární písně, rozpoznat základní rytmickou figuru a na jejím základě vytvořit klavírní stylizaci.

Poslední úprava: Chalupová Veronika, Mgr. (19.01.2024)

Deskriptory

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	40 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	60 minut
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu praxe	0 minut
Samostudium literatury (za semestr)	18 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	8 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	12 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	0 hodin
Příprava na zápočet	0 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	10 hodin

Poslední úprava: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (27.12.2025)

Literatura

KOLÁŘ, J. - ROB, J. - ŠTÍBROVÁ, I. Sborový zpěv a řízení sboru.  Praha: Karolinum 1998. 2 sv. ISBN 80-7184-556-6 (sv. 1), 80-7184-557-4 (sv. 2).

STAŠEK, Č.: ABC začínajícího sbormistra. Praha: Supraphon 1981 (nebo Receptář začínajícím sbormistrům, Praha : PUP, 1976).

PECHÁČEK, S. - VÁŇOVÁ, H. a kol.: Praktické úkoly z didaktiky Hv na 1. stupni ZŠ. 2. vyd. Praha : Karolinum, 2001. ISBN 80-246-0365-9.

SMITH, B.; SATALOFF, R. T. Choral pedagogy. Plural Publishing, 2013.

DEMOREST, Steven M. Building choral excellence: Teaching sight-singing in the choral rehearsal. Oxford University Press, USA, 2001.

Poslední úprava: Chalupová Veronika, Mgr. (20.02.2024)

Požadavky ke zkoušce

1. Aktivní účast na hodinách, zvládnutí stanoveného repertoáru.
2. Předvedení 2 sborových partitur se zadaným úkolem
3. Pravidelná aktivní účast ve výuce (max. 3 absence), 2x praktické sbormistrovské vystoupení.

Poslední úprava: Stříteská Leona, PhDr., Ph.D. (15.01.2026)

Sylabus

1. Klavírní stylizace lidové písně.

2. Klavírní stylizace populárních písní.

3. Hra sborových partitur a realizace různých sbormistrovských činností (dirigování jednou rukou, hra vybraných kombinací hlasů atd.

4. Korepetice skladeb sólového zpěvu.

5. Metodika rozezpívání, Užití správných metod nácviku, Dirigentské ztvárnění skladby, Práce s deklamací, dynamikou, agogikou, Analýza a formulace problémů, Motivační komunikace, Časové rozvržení zkoušky.

Poslední úprava: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (27.12.2025)

Výsledky učení

Student

- zahraje z listu sborové tří- až čtyřhlasé partitury přiměřené obtížnosti

- doprovodí na klavír sólistu

- stylizuje 5 kontrastních lidových písní a 5 populárních písní

- vyjmenuje základní principy redukce hlasů ve sborové partituře

- nacvičí klavírní doprovod k sólové vokální či instrumentální skladbě. Realizuje spolupráci se sólistou a poté specifikuje problematická místa vzájemné souhry. Navrhuje řešení a aplikuje ho

Poslední úprava: Valášek Marek, doc. Mgr. MgA., Ph.D. (27.12.2025)