Kurz navazuje na obsah předmětu Obecná didaktika a je zaměřen na řešení dvou základních problémů: Čemu učit v jednotlivých pedagogických disciplínách a jakých specifických metod a organizačních forem při tom využít. Obsah kurzu je zaměřen na obecné problémy osvojování pedagogických poznatků, prostředky, formy a metody šíření pedagogických poznatků, seznámení s pedagogickými dokumenty a rolí a kompetencemi učitele pedagogiky.
Poslední úprava: Mojžíšová Jarmila, PhDr., Ph.D. (29.10.2019)
The course builds on the content of the subject General didactics and is focused on solving two basic problems: What to teach in individual pedagogical disciplines and what specific methods and organizational forms to use. The content of the course is focused on general problems of acquiring pedagogical knowledge, means, forms and methods of dissemination of pedagogical knowledge, familiarization with pedagogical documents and role and competences of pedagogical teacher.
Poslední úprava: Mojžíšová Jarmila, PhDr., Ph.D. (29.10.2019)
Cíl předmětu -
Studenti prokáží dovednost funkčně využít získané vědomostí, při zpracování projektů výuky na různých úrovních obecnosti a prokáží dovednost využít adekvátních aktivizujících metod při zpracování projektu výuky pro výbrané téma jedné z pedagogických disciplin.
Poslední úprava: Mojžíšová Jarmila, PhDr., Ph.D. (29.10.2019)
Students demonstrate the ability to functionally use the acquired knowledge in the preparation of teaching projects at different levels of generality and demonstrate the ability to use adequate activating methods in the preparation of a teaching project for a selected topic of one of the educational disciplines.
Poslední úprava: Mojžíšová Jarmila, PhDr., Ph.D. (29.10.2019)
Podmínky zakončení předmětu -
Prostudování dvou publikací k dané problematice dle vlastního výběru.
Na jednu z přečtených publikací zpracují studenti recenzi.
Zpracování projektu výuky pro výbrané téma jedné z pedagogických disciplin.
Konkrétní požadavky jsou zadány v MOODLE-
Aktivní účast na seminářích.
Poslední úprava: Mojžíšová Jarmila, PhDr., Ph.D. (29.10.2019)
Study of two publications on the issue of your choice. Students will write a review on one of the readings. Elaboration of a teaching project for a selected topic of one of the pedagogical disciplines. Specific requests are specified in MOODLE- Active participation in seminars.
Poslední úprava: Mojžíšová Jarmila, PhDr., Ph.D. (29.10.2019)
Literatura -
BEAN, R. Jak rozvíjet tvořivost dětí. Praha : Portál, 1995.
KANTORKOVÁ, H. Pedagogická tvořivost studentů učitelství. Ostrava : OU, 2000.
KAŠOVÁ, J. a kol. Škola trochu jinak. Projektové vyučování v teorii a praxi. Kroměříž : IUVENTA, 1995.
KOVALIKOVÁ, S. Integrovaná tematická výuka. Kroměříž : Spirála, 1992.
KYRIACOU, CH. Klíčové dovednosti učitele. Praha : Portál, 1996.
MAŇÁK, J. Nárys didaktiky. Brno : PedF MU, 1995.
MAREŠ, J. , SLAVÍK, J. , SVATOŠ, T. , ŠVEC,V. Učitelovo pojetí výuky. Brno : Masarykova univerzita, 1996.
PIKE, G. , SELBY, D. Globální výchova. Praha : Grada, 1994.
SKALKOVÁ, J. Za novou kvalitu vyučování. Brno : Paido, 1995.
