Kognitivní lingvistika - OPNC4C041B

• Anglický název: Cognitive Linguistics
• Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / 30 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Zuzana Wildová, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Zuzana Wildová, Ph.D.
• Prerekvizity : OPNC4C021A

Anotace

čeština

Cílem předmětu je zprostředkovat poznání v oblasti kognitivní lingvistiky, dynamicky se rozvíjející disciplíny s nepochybnými přesahy didaktickými. Osnova: Kognitivní lingvistika, změna lingvistického paradigmatu Jazyk a kultura, etnolingvistika, antropolingvistika, klíčová slova/pojmy kultury Jazykový obraz přirozeného světa Metafora jako princip lidského myšlení Metaforická schémata Stereotyp a prototyp Lidská tělesnost a jazyk Kognitivní lingvistika a škola

Poslední úprava: Janovec Ladislav, PhDr., Ph.D. (30.08.2019)

angličtina

Introduction to cognitive linguistics (dynamic field with many didactic aspects). Themes: cognitive linguistics, changing of linguistic paradigm, language and culture, ethnolinguistics, anthropolinguistics, cultural key words/concepts, linguistics world view, metaphore, metaphore schemes, stereotypes a prototypes, cognitive linguistics and education

Poslední úprava: Janovec Ladislav, PhDr., Ph.D. (30.08.2019)

Deskriptory

studijní zátěž:

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	30 minut
Samostudium literatury (za semestr)	17 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	10 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	10 hodin

Příprava na zkoušku a zkouška

15 hodin

Poslední úprava: Holanová Radka, PhDr., Ph.D. (07.02.2022)

Podmínky zakončení předmětu

Podmínkou zakončení předmětu je zpracování zadaného úkolu a ústní zkouška.

Poslední úprava: Wildová Zuzana, PhDr., Ph.D. (27.01.2025)

Literatura

LAKOFF, George a JOHNSON, Mark. Metafory, kterými žijeme. Překlad Mirek Čejka. Vyd. 1. Brno: Host, 2002. 282 s. Teoretická knihovna; sv. 3. ISBN 80-7294-071-6.

LAKOFF, George. Ženy, oheň a nebezpečné věci: co kategorie vypovídají o naší mysli. Překlad Dominik Lukeš. Vyd. 1. Praha: Triáda, 2006. 655 s. Paprsek; sv. 11. ISBN 80-86138-78-X.

PACOVSKÁ, Jasňa. K hlubinám študákovy duše: didaktika mateřského jazyka v transdisciplinárním kontextu. 1. vyd. V Praze: Karolinum, 2012. 242 s. Acta Universitatis Carolinae. Philologica. Monographia, 166. ISBN 978-80-246-2152-4.

VAŇKOVÁ, Irena et al. Co na srdci, to na jazyku: kapitoly z kognitivní lingvistiky. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2005. 343 s. Učební texty Univerzity Karlovy v Praze; 6. ISBN 80-246-0919-3.

VAŇKOVÁ, Irena. Nádoba plná řeči: (člověk, řeč a přirozený svět). Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2007. 312 s. Učební texty Univerzity Karlovy v Praze; 11. ISBN 978-80-246-1122-8.

Monotematické číslo časopisu Didaktické studie "Kognitivní vědy v teorii a praxi jazykového vyučování" (2014). 

Sborníkové studie, např. ze sborníků Obraz světa v jazyce (Praha, 2001), Obraz světa v jazyce II (Praha, 2007), Tělo, smysly, emoce v jazyce a literatuře (Praha, 2013), Horizonty kognitivně-kulturní lingvistiky (Praha, 2017)

Poslední úprava: Janovec Ladislav, PhDr., Ph.D. (30.08.2019)

Studijní opory

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8112

Poslední úprava: Janovec Ladislav, PhDr., Ph.D. (19.09.2019)

Výsledky učení

Studující:

• charakterizuje kognitivní lingvistiku a změnu výzkumného paradigmatu a popíše základní otázky výzkumu
• používá základní terminologii kognitivní lingvistiky
• porovná "klasický" a kognitivnělingvistický přístup k metafoře a dovede aplikovat své poznatky na jazykový materiál 
• charakterizuje pojevy tělesnosti v jazyce, odlišuje různé druhy/typy somatických frazémů a jejich použití 
• popíše vztah jazyka a kultury, orientuje se v základních otázkách etnolingvistiky, odlišuje kulturně klíčová slova
• orientuje se v zakladních tezích kognitivní gramatiky jako reakce na generativní gramatiku Chomského a v jejích metodách
• aplikuje získané poznatky, popíše možnosti využití kognitivní lingvistiky na základní a střední škole

Poslední úprava: Wildová Zuzana, PhDr., Ph.D. (27.01.2025)