|
|
||
|
Cílem předmětu je seznámit studenty se zásadami tvorby diplomové práce jako vědeckého bádání. Předmět navazuje na Přípravu a zpracování diplomové práce I.
Studenti získávají podporu v oblastech: designování vlastního výzkumného šetření, volba a obhajoba metod výzkumného šetření, analýza a prezentace dat, tvorba výzkumné zprávy a výsledků výzkumu. Studenti konzultují s vyučujícími předmětu a navzájem mezi sebou sdílejí základní metodologické postupy svých diplomových úkolů a případně je zpřesňují. Diskutují výsledky empirických částí draftů svých diplomových prací, v nich použitou zvolenou metodologii, připravují se na obhajobu svých prací. Předmět poskytuje podporu nad rámec konzultací s vedoucími svých diplomových prací. Zároveň v něm studenti získávají povědomí o různých oblastech zkoumání a jejich metodologii a výsledcích, které jim zprostředkovávají jejich spolustudijící. Předmět tak přispívá ke komplexnímu a kompetentnímu vhledu do problematiky učitelské profese a vzdělávání na 1. stupni ZŠ. Pro studenty je připravena e-learningová podpora, kde najdou prezentace a studijní materiály k četbě.
Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (18.02.2026)
|
|
||
|
Cílem předmětu je navázání na základy zásady tvorby diplomové práce jako vědeckého bádání. Studenti objasní analýzu výzkumných dat. Studenti intepretují svá data a diskutují nad výsledky výzkumné činnosti, kterou provádějí v rámci svých diplomových prací. Prezentují výsledky svých výzkumných šetření a poskytují si navzájem zpětnou vazbu. Studenti získají povědomí o různých oblastech zkoumání a jejich metodologii a výsledcích, které jim zprostředkovávají jejich spolustudijící. Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (18.02.2026)
|
|
||
|
Deskriptory: 8 kreditů = 200 hodin celkem Přímá výuka: 1/1 = 24 hodin Samostudium, příprava na semináře: 51 hodin Zpřesňování textu svých diplomových prací na základě poznatků z předmětu a příprava na konzultace s vedoucími svých diplomových prací: 125 hodin. Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (18.02.2026)
|
|
||
|
Úspěšné zakončení předmětu je podmíněno docházkou na seminářích (více než 2 absence nejsou možné; pokud mají studenti 2 absence, musí vypracovat náhradní úkol). Povinné je odevzdat a odprezentovat výsledky aktuálního posutu v DP na semináři a poskytnou písemnou zpětnou vazbu alespoň 1 kolegovi dle stanovených kritérií. Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (18.02.2026)
|
|
||
|
Povinná literatura: Švaříček, R., & Šeďová, K. (2007). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: PORTÁL sro. Hendl, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat. Analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2004. Chráska, M. (2007). Metody pedagogického výzkumu. grada Publishing as.
Doporučená literatura: Čmejrková, S., Daneš, F., & Světlá, J. (1999). Jak napsat odborný text. Praha: Leda. Eco, U. (1997). Jak napsat diplomovou práci. Itálie: Votobia. Šanderová, J. (2005). Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Sociologické nakladatelství. Šesták, Z. (2000). Jak psát a přednášet o vědě. Academia. Praha: AV ČR. Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (04.02.2024)
|
|
||
|
Přednáška, diskuse, samostudium, tvorba a připomínkování odborných textů, písemná a ústní zpětná vazba. Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (18.02.2026)
|
|
||
|
Hlavní témata: Cíle a úkoly výzkumu v diplomové práci. Výzkumný plán. Tvorba projektu výzkumu. Realizace výzkumu. Zaznamenávaní výsledků výzkumu. Závěry, prezentace výsledků výzkumu. Obhajoba diplomové práce. Poslední úprava: Nekardová Barbora, Mgr. (28.01.2024)
|
|
||
|
Studující rozumí cílům a roli pedagogicky orientovaného výzkumu v rámci diplomové práce. Umí rozlišit různé typy výzkumných designů s ohledem na cíle a výzkumné otázky. Studenti objasní proces tvorby vlastního projektu výzkumného záměru, aplikují teoretické koncepty, navrhují a realizují vlastní výzkumné šetření. Pojmenovávají limity i silné stránky zvoleného postupu, včetně výběru metod pro sběr dat. Studenti analyzují a interpretují data s vědomím etických zásad a srozumitelně prezentují výsledky své práce v podobě výzkumné zprávy. Studující prezentuje dosavadní postup na své diplomové práci a formuluje zpětnou vazbu, ve které reflektuje a hodnotí zvolené metodologické postupy. Poslední úprava: Šejnohová Kristýna, Mgr. (16.02.2025)
|