Předměty

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (23.08.2019)

Úvod do metodologie a logiky výzkumu v hudební pedagogice. Základní přehled o informačních zdrojích oboru. Využití výzkumných metod v podmínkách hudební praxe. Hudebně psychologické poznatky nezbytné k diagnostice hudebnosti žáků.

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (23.08.2019)

Introduction to the methodology and logic of research in music pedagogy. Basic overview of the field's information sources. Using research methods in music practice conditions. Musically psychological knowledge necessary to diagnose pupils' musicality.

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (12.04.2019)

Orientace v základních informačních zdrojích hudební pedagogiky, ve specifice výzkumných metod a v možnostech diagnostiky hudebnosti. Osvojení hudebně psychologických poznatků, nezbytných pro koncipování empirických testů hudebnosti.

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (26.01.2022)

2 kredity/60 hod., předmět je zakončen zápočtem

Plánované aktivity studentů: 12 hod. přednáška, 12 hod. seminář, 12 hod. samostudium, 12 hod. koncipování prověrky hudebnosti, 12 hod. příprava referátu k informačním zdrojům a vypracování požadavků k zápočtu.

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (12.04.2019)

Povinná literatura:

VÁŇOVÁ, H., SKOPAL, J. Metodologie a logika výzkumu v hudební pedagogice. 3. aktual. vyd. Praha: Karolinum 2017. 162 stran. ISBN 978-80-246-3621-4.

SEDLÁK, F., VÁŇOVÁ, H., Hudební psychologie pro učitele. 2. přepracované a doplněné vydání, první v nakladatelství Karolinum. Praha: Karolinum, 2013. 408 stran. ISBN 978-80-246-2060-2.

Doporučená literatura:

HOLAS, M, VÁŇOVÁ, H., DUZBABA, O. Metody a techniky výzkumu v hudební výchově. Praha: SPN 1987. 143 stran.

POLEDŇÁK, I. aj. Hudební věda – II. díl. Praha: SPN 1988. ISBN 14-564-88.

HOLAS, M. Úvod do psychologie hudby. Hudební diagnostika. Praha: SPN 1990. 127 stran.

HOLAS. M. Úvod do hudební diagnostiky. Praha: SPN 1985. ISBN 17-213-85.

SEDLÁK, F. Psychologie hudebních schopností a dovedností. Praha: Supraphon 1989. ISBN 80-7058-073-9.

POLEDŇÁK, I. Stručný slovník hudební psychologie. Praha: Supraphon 1984. ISBN 02-008-84.

DRÁBEK, V. Stručný průvodce hudební psychologií. Praha: UK PedF 2004. ISBN 80-7290-161-3.

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (14.02.2023)

Obsah předmětu:

1. Úvod do muzikologické problematiky, hudební pedagogika, primární a sekundární informační zdroje v hudební

pedagogice. Režim diplomové práce.

2 Techniky práce s informačními zdroji. Bibliografické citace. Práce s poznatky. Etika vědecké práce. Strukturace

teoretické části diplomové práce.

3. Logika výzkumu, obsahová a metodologická stránka výzkumu. Předmět a cíle výzkumu, pracovní hypotézy.

Strukturace výzkumné zprávy.

4. Výzkumné metody a techniky v hudebně výchovné praxi.

5. Hudební psychologie jako hraniční vědní disciplína, základní hudebně psychologické kategorie a jejich

charakteristika.

6. Klasifikace hudebních činností, schopností a dovedností.

7. Hudební sluch, možnosti jeho diagnostiky a rozvoje.

8. Rytmické, tonální a harmonické cítění a jejich vývojové zvláštnosti u dětí mladšího školního

věku.

9. Hudebně intelektové schopnosti.

1o. Hudebně tvořivé schopnosti a možnosti jejich identifikace.

11. Standardizované testy hudebnosti. Principy tvorby empirické kolektivní prověrky hudebnosti.

12. Zápočtová hodina.

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (14.02.2023)

Prezentace a písemné odevzdání referátu o zvoleném informačním prameni

Vypracování modelů na základní typy bibliografických citací

Znalost výzkumných metod a technik, použitelných v hodinách HV

Koncipování prověrky hudebnosti

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (15.02.2023)

Kurz v Moodle

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=13378