|
|
|
||
|
Anotace:
Předmět uvádí oblast literatury pro děti a mládež (dále LPDM) v kontextech celonárodního/světového písemnictví a současně s ohledem k jeho specifičnosti i současným preferencím (výchova ke čtenářství, vnímání umění v širším smyslu slova, intermedialita v LPDM aj.). Kurs je veden problémově, směřuje k upevnění analytických a interpretačních dovedností studentů, které jim v praxi poslouží k samostatné orientaci v početném literárním poli tvorby pro nedospělé, zvláště v současné původní české i překladové literatuře.
Blok 1/zaměření: základní teoretické problémy oblasti literatury pro děti a mládež
Blok 2/zaměření: problematika základního žánrového spektra literární tvorby pro děti a mládež a jeho prostupnosti
Blok 3/zaměření: současný literární život a současná tvorba pro děti a mládež
Výuka bude probíhat on-line, v čase přiděleném tomuto předmětu rozvrhem, prostřednictvím MS Teams. Konkrétní program semestru, doplňující pokyny a materiály budou studentům zasílány hromadným mailem.
Poslední úprava: Brožová Věra, PhDr., Ph.D. (04.10.2020)
|
|
||
|
podmínky zakončení kurzu v ZS akademického roku 2020/2021 2. Podmínkou přístupu ke kolokviální on-line zkoušce je uznání krátké (cca 3 NS) písemné interpretační analýzy (recenze, kritika, popř. odborné pojednání) intencionálního literárního díla LPDM, poprvé v Čechách vydaného maximálně před patnácti lety. Poslední úprava: Brožová Věra, PhDr., Ph.D. (04.10.2020)
|
|
||
|
ZÁKLADNÍ STUDIJNÍ LITERATURA SEGI LUKAVSKÁ Jana: Dětský implicitní čtenář jako klíč k literatuře pro děti?, Česká literatura 65, 2017, č. 1, s. 90-107 DOPORUČENÁ ROZŠIŘUJÍCÍ LITERATURA Poslední úprava: Brožová Věra, PhDr., Ph.D. (04.10.2020)
|