|
|
|
||
|
Předmět se zabývá problematikou životního prostředí s důrazem na vybrané aktuální problémy u nás i ve světě. Přednášená témata jsou zaměřena na některé ekologické problémy vyvolané antropickými vlivy v různých ekosystémech. Ve cvičení studenti prokážou schopnost samostatně analyzovat a prezentovat aktuální problémy životního prostředí formou výukových prezentací pro žáky základních a středních škol. Tematické okruhy: Legislativní rámec ochrany přírody u nás a v Evropě; zákonná a praktická ochrana živočichů, princip a význam Červených seznamů a knih; chráněná území a konflikty v nich; vymizení a návrat některých druhů živočichů na území ČR; nepůvodní druhy živočichů, jejich význam a vliv na původní biotu (příklady z ČR); škody způsobené zvláště chráněnými druhy živočichů a možnosti náhrad; člověk a ryby: trendy ve světovém rybolovu a význam akvakultur; bioindikace prostředí a biomonitoring živočichů; změny ve vodních ekosystémech a dopady na faunu.
Poslední úprava: Hanel Lubomír, prof. RNDr., CSc. (05.09.2021)
|
|
||
|
Cílem předmětu je upozornit na některé významné problémy životního prostředí u nás i ve světě, s důrazem na využití v pedagogické praxi. Dalším cílem je vedení studentů k samostatnému vyhledávání informací, jejich analýze, zpracování a využití v reálné výuce. Poslední úprava: Hanel Lubomír, prof. RNDr., CSc. (05.09.2021)
|
|
||
|
Pro úspěšné splnění klasifikovaného zápočtu je potřeba vypracování eseje na vybrané téma o délce 4-6 stran textu, nebo vypracování powerpointu o 10-15 slidech. Témata budou sdělena přednášejícím na začátku přednášek (studenti/studentky mohou navrhnout rovněž vlastní téma). Prezentované studijní materiály nejsou veřejné a jsou určeny pouze pro potřeby výuky studentů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Jakékoliv sdílení těchto studijních materiálů a jejich další šíření bez souhlasu autora je považováno za neetické a může porušovat zákon a vnitřní předpisy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Autor tohoto studijního materiálu si vyhrazuje právo rozhodovat o dalším zveřejnění a šíření. Případným studentům se speciálními potřebami se doporučuje kontaktovat vyučujícího. Pokud by došlo ke změně stylu výuky (přechod na prezenční formu), budou studenti/studentky informováni. Poslední úprava: Hanel Lubomír, prof. RNDr., CSc. (05.09.2021)
|
|
||
|
1/ Člověk a životní prostředí, růst lidské populace, environmentální migrace 2/ Základní složky životního prostředí 3/ Ohrožení stojatých, tekoucích vod a moří, eutrofizace, nadměrný rybolov 4/ Znečisťování ovzduší, problém odpadů 5/ Klimatická krize a její následky 6/ Ochrana biodiverzity a její ohrožení 7/ Ohrožení lesů, pralesů a půdy 8/ Extinkce druhů, invazní druhy, "přemnožování" druhů, introdukce 9/ Zdroje energie a jejich využívání 10/ Stav životního prostředí v ČR, principy ochrany přírody, legislativa a mezinárodní konvence Poslední úprava: Hanel Lubomír, prof. RNDr., CSc. (05.09.2021)
|
|
||
|
Pro úspěšné splnění klasifikovaného zápočtu je potřeba vypracování eseje na vybrané téma o délce 4-6 stran textu, nebo vypracování powerpointu o 15-20 slidech. Témata budou sdělena přednášejícím na začátku přednášek (studenti(studentky mohou navrhnout vlastní téma). Poslední úprava: Hanel Lubomír, prof. RNDr., CSc. (06.09.2021)
|
|
||
|
1/ Člověk a životní prostředí, růst lidské populace, environmentální migrace 2/ Základní složky životního prostředí 3/ Ohrožení stojatých, tekoucích vod a moří, eutrofizace, nadměrný rybolov 4/ Znečisťování ovzduší, problém odpadů 5/ Klimatická krize a její následky 6/ Ochrana biodiverzity a její ohrožení 7/ Ohrožení lesů, pralesů a půdy 8/ Extinkce druhů, invazní druhy, "přemnožování" druhů, introdukce 9/ Zdroje energie a jejich využívání 10/ Stav životního prostředí v ČR, principy ochrany přírody, legislativa a mezinárodní konvence Poslední úprava: Hanel Lubomír, prof. RNDr., CSc. (05.09.2021)
|