Speciálně pedagogické poradenství - OKN01S126A

• Anglický název: Special Education Counseling
• Podoba výuky: seminář
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 6 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Maximální kapacita předmětu: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: kombinovaný
• Je zajišťováno předmětem: OKN03Q301A
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 3 / 2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Lenka Felcmanová, Ph.D.
• Prerekvizity : OKN01Q115A
• Záměnnost : OPN01S126A

Anotace

čeština

Předmět se zaměřuje na oblasti rozvoje dítěte v raném a předškolním věku. Studenti se seznamují s možnostmi diagnostiky a podpory dítěte zejm. v období 3 až 6 let.

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (12.02.2019)

angličtina

The course focuses on the early childhood and pre-school period of child development. Students are introduced to the possibilities of diagnostics and support of children, especially in the period of 3 to 6 years.

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je seznámit studenty s vybranými metodami diagnostiky a intervence určenými k podpoře dětí v raném a předškolním věku.

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (12.02.2019)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Administrace vybraného diagnostického materiálu s dítětem v předškolním věku

Zpracování sady aktivit pro rozvoj vybrané dílčí funkce

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (12.02.2019)

angličtina

Administration of selected diagnostic material with preschool child

Elaboration of a set of activities suppporting development of the selected function of functions

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Literatura

čeština

BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press, 2007. Dětská naučná edice. ISBN 9788025118290.

BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press, 2010. Moderní metodika pro rodiče a učitele. ISBN 9788025125694.

OTEVŘELOVÁ, Hana. Školní zralost a připravenost. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1092-4.

SINDELAR, Brigitte. Předcházíme poruchám učení: soubor cvičení pro děti v předškolním roce a v první třídě. Vydání šesté. Přeložil Věra POKORNÁ. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1082-5.

SVOBODA, Mojmír, Dana KREJČÍŘOVÁ a Marie VÁGNEROVÁ. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Vydání třetí. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0899-0.

VÁGNEROVÁ, Marie a Jarmila KLÉGROVÁ. Poradenská psychologická diagnostika dětí a dospívajících. Praha: Karolinum, 2008. ISBN 9788024615387.

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (12.02.2019)

angličtina

BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press, 2007. Dětská naučná edice. ISBN 9788025118290.

BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press, 2010. Moderní metodika pro rodiče a učitele. ISBN 9788025125694.

OTEVŘELOVÁ, Hana. Školní zralost a připravenost. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1092-4.

SINDELAR, Brigitte. Předcházíme poruchám učení: soubor cvičení pro děti v předškolním roce a v první třídě. Vydání šesté. Přeložil Věra POKORNÁ. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1082-5.

SVOBODA, Mojmír, Dana KREJČÍŘOVÁ a Marie VÁGNEROVÁ. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Vydání třetí. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0899-0.

VÁGNEROVÁ, Marie a Jarmila KLÉGROVÁ. Poradenská psychologická diagnostika dětí a dospívajících. Praha: Karolinum, 2008. ISBN 9788024615387.

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Metody výuky

Předmět bude vyučován prezenčně, v odůvodněných případech prostřednictvím on-line výuky v MS Teams. Učební opory budou poskytnuty v MS Teams.

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (13.09.2021)

Sylabus

Vývojové škály (Gesellova škála, škál Bayleyové)

Diagnostika a podpora rozvoje motoriky (hrubá motorika, dynamická a statická rovnováha, jemná motorika, senzomotorika, grafomotorika)

Diagnostika a podpora rozvoje zrakového vnímání (rozlišování figury a pozadí, zraková diferenciace tvarů, zraková paměť, vnímání časového sledu zrakových informací)

Diagnostika a podpora rozvoje sluchového vnímání (rozlišování figury a pozadí, sluchová diferenciace zvuků a hlásek, sluchová paměť, vnímání časového sledu sluchových informací)

Diagnostika a podpora rozvoje prostorové orientace

Lateralita

Screeningová diagnostika PAS

Diagnostika školní zralosti

Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (12.02.2019)