Metody dramatické výchovy ve vyučování - OKMN0N250B

• Anglický název: Drama Education Methds in Teaching
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 9 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. Mgr. MgA. Ivana Sobková
• Neslučitelnost : OKMN0N204B
• Prerekvizity : OKMN0H202B, OKMN0T201B, OKMN0V203B

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (27.03.2019)

Tento kurz je určen pro studenty specializace dramatická výchova. Studenti využijí dříve získaných vědomostí o oboru i v tomto semináři nově nabytých poznatků k vlastní skupinové tvorbě lekcí založených na principech dramatické výchovy a k jejich realizaci s dětskou skupinou. Cílem kurzu je seznámit studenty s možnostmi uplatnění dramatických prostředků při výuce různých oblastech školního kurikula a prohlubovat kompetence studentů ve směru projektování a realizace výukových celků využívajících metod dramatické výchovy.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (27.03.2019)

This course is designed for students specialising in drama education. Students will use the previously acquired knowledge in this seminar of newly acquired knowledge about their own group making of lessons based on the principles of drama education and their realization with children's group. Learning outcomes of the course: The aim of the course is to acquaint students with the possibilities of using dramatic means in teaching various areas of school curriculum and to deepen students' competencies in the direction of designing and realisation of teaching units using methods of dramatic education.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (27.03.2019)

Povinná literatura:

BLÁHOVÁ, Krista; VACEK, Pavel; ULRYCHOVÁ, Irina; PROVAZNÍK, Jaroslav. Uvedení do systému školní dramatiky: Dramatická výchova pro učitele obecné, základní a národní školy. Praha: IPOS-ARTAMA; Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 1996. 84 s. ISBN 80-7068-070-9.

MACHKOVÁ, Eva. Jak se učí dramatická výchova: didaktika dramatické výchovy. 2. vyd. Praha: AMU, Divadelní fakulta, katedra výchovné dramatiky, 2007 [2004]. 224 s. ISBN 978-80-7331-089-9.

didaktické projekty z časopisu Tvořivá dramatika

MARUŠÁK, Radek, KRÁLOVÁ, Olga, RODRIGUEZOVÁ, Veronika. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: Využití metod a technik. Praha: Portál, 2008. 128 s. ISBN 978-80--7367472-4.

MACHKOVÁ, Eva (ed.). Projekty dramatické výchovy pro mladší školní věk. Praha: Portál, 2013. 192 s. ISBN 978-80-262-0374-4.

 

Doporučená doporučená:

MACHKOVÁ, Eva (ed.). Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk. Praha: Portál, 2013. 150 s. ISBN 978-80-262-0504-3.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (27.03.2019)

Obsahy a témata:

Realizace ukázkových výukových bloků se studenty a jejich reflexe.

Od dílčího využití metody dramatické výchovy po strukturované celky.

Analýza publikovaných výukových bloků.

Příprava výukových bloků ve skupinách.

Realizace výukových bloků se skupinou.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (27.03.2019)

Contents and themes:

1.       Realisation of sample teaching blocks with students and their reflection.

2.       From the partial use of the method of dramatic education to structured units.

3.       Analysis of published learning blocks.

4.       Preparation of learning blocks in groups.

5.       Realisation of learning blocks with a group.