Pohybová výchova a hra na Orffovy nástroje - OKMN0H141A

• Anglický název: Movement education and playing Orff instruments
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (60)
• Minimální obsazenost: neomezen
• Virtuální mobilita / počet míst: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D.
• Prerekvizity : OKMN0H131A
• Záměnnost : OPMN0H141A
• Je prerekvizitou pro: OKMN0H202B

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (24.09.2019)

Předmět v sobě propojuje teoretické poznatky týkající se Orffových nástrojů, podstaty uplatnění pohybových prvků v hudební výchově a aktivní uplatňování a ověřování získaných poznatků v hudebně pohybových a instrumentálních činnostech.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (24.09.2019)

Abstract The course combines theoretical knowledge concerning Orff instruments, the nature of movement elements in music education and active approach and verification of acquired knowledge in musical movement and instrumental activities.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (16.04.2019)

Cíle předmětu: studenti si osvojí základní techniku hry na Orffovy nástroje a nezbytné pohybové prvky, usnadňující žákovi lepší pochopení hudby.

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (28.01.2022)

2 kredity/60 hod.:

Přímá výuka: 8 hod. -  prezenční výuka proběhne ve dvou čtyřhodinových blocích, nasazených v SIS.

Samostudium: 30 hod.

Refelexe výukových videí: 8 hod.

Příprava na zápočet - 14 hod.

 

Podpora výuky prostřednictvím moodle kurzu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=10561, studentům bude zaslán klíč k přihlášení

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (25.09.2020)

Povinná literatura:

HURNÍK, I., EBEN, P. Česká Orffova škola I. Začátky.Praha : Supraphon, 1969.

HURNÍK, I., EBEN, P. Česká Orffova škola II. Pentatonika.Praha : Supraphon, 1969.

HURNÍK, I., EBEN, P. Česká Orffova škola III.  Dur-Moll.Praha : Supraphon, 1972.

VISKUPOVÁ, B. Hudba a pohyb. Praha: Supraphon, 1987, 164 s., ISBN  09/22  02-016-87.

Doporučená literatura:

HURNÍK, I., EBEN, P. Česká Orffova škola IV. Modální tóniny. Praha: Muzikservis, 1996.

JENČKOVÁ, E. Hudba a pohyb ve škole. Hradec Králové: Tandem, 2005.

JURKOVIČ, P. Hudební nástroj ve škole. Praha: Muzikservis, 1998.

JURKOVIČ, P. Instrumentální soubor na základní škole. Praha: SPN, 1989, 181 s., ISBN  02/53  14-623-89.

JENČKOVÁ, E. Hudba v současné škole (cyklus metodických sešitků). Hradec Králové: Tandem, 1997-2015.

KULHÁNKOVÁ, E. Písničky a říkadla s tancem. Praha: Portál, 1999, 143 s., ISBN 80-7178-306-4.

JURKOVIČ, P., BATTĚKOVÁ L. Neseme, neseme májíček. Jarní a letní písně v hudbě a pohybu. Praha: Muzikservis, 2000.

JURKOVIČ, P., BATTĚKOVÁ L. Bude zima, bude mráz. Podzimní a zimní písně v hudbě a pohybu. Praha: Muzikservis, 2000

KULHÁNKOVÁ, E. Hudebně pohybová výchova. Praha: Portál, 2010.

KURKOVÁ, L., EBEN, P. Hudebně pohybová výchova šestiletých až osmiletých dětí. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1975.

KURKOVÁ, L., LUKÁŠ, Z. Od jara do zimy: Taneční hry. Praha: IPOS - Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1997.

 

E-learning: https://dl1.cuni.cz/enrol/index.php?id=10561. Název kurzu: Pohybová výchova a Orffovy nástroje

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (28.01.2022)

Obsah předmětu:

1. Úvod do historie a principů Orffova Schulwerku.

2. Hra na tělo a body percussion.

3. Metodika práce s rytmickými motivy.

4. Rytmizace a melodizace říkadla.

5. Metodika hry na Orffovy nástroje.

6. Česká Orffova škola a Česká Orffova společnost.

7. Elementární hudební komponování a improvizace.

8. Hudebně pohybové aktivity a základy pohybové techniky.

9. Elementární tanec a tanec pro děti, metodika nácviku tance.

10. Hudebně pohybové aktivity jako prostředek porozumění hudební řeči.

11. Elementární pohybová kompozice a improvizace.

12. Aplikace metod Orffova Schulwerku do prostředí 1. stupně ZŠ.

13. Reflexe výukových videí

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (28.01.2022)

Aktivní účast na semináři (docházka 80%).

• Aktivní řešení zadávaných problémových úloh probíraných oblastí v průběhu seminářů (např. hra partitur, zápis a reprodukce rytmických struktur, tvorba a zápis elementárních choreografií a hudebních doprovodů).
• 4 písemné reflexe zadaných výukových videí (4x A4)
• Teoreticko - praktický test (úspěšnost 73%). Studenti mají možnost jedné opravy.