Základy počítačové gramotnosti II - OKB7319102

• Anglický název: Computer literacy basics II.
• Zajišťuje: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2015
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Ing. Irena Fialová, CSc.

Anotace

Cílem předmětu je seznámit studenty se soudobými technickými prostředky využitelnými v edukaci, s jejich edukačním potenciálem a způsoby funkční implementace interaktivních didaktických prostředků do výuky. Tematicky se předmět zaměřuje na terminologické konstrukty oblasti didaktických prostředků, problematiky tvorby, implementace a využití didaktických materiálů při práci s interaktivními didaktickými prostředky, poznání jejich parametrů a didaktických specifik vybraných technických výukových prostředků. Realizace předmětu je podporována virtuálním vzdělávacím prostředím Moodle. Ke každému celku výuky je v systému Moodle pro studenty k dispozici výukové materiály, příslušné informační zdroje a metody pro práci.

Poslední úprava: Vaňková Petra, PhDr., Ph.D. (20.12.2015)

Literatura

• AN, Heejung, Sandra ALON a David FUENTES. Tablets in K-12 education: integrated experiences and implications. 1. vyd. 2015, pages cm. ISBN 978-1-4666-6303-9.
• BABJÁKOVÁ, L. Robot Bee-Bot na 1. stupni ZŠ. 2012.
• BĚLOHLÁVKOVÁ, V. 33 rad jak úspěšně prezentovat. Brno : Computer Press, 2004. 110 s. ISBN 80-251-0326-9
• DOSTÁL, J. Učební pomůcky a zásada názornosti [online]. 2008. Dostupný z WWW: <http://www.tykva.net/files/UJAK/ucebni_pomucky.pdf >.
• TOCHÁČEK, D., LAPEŠ, J. Edukační robotika. Praha: PedF UK, 2012, ISBN 978-80-7290-577-5.
• HERODEK, M. Tablet pro úplné začátečníky. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2014, 216 s. ISBN 978-80-251-4333-9.

• další odkazy a zdroje zveřejněné v Moodle kurzu

Poslední úprava: Vaňková Petra, PhDr., Ph.D. (20.12.2015)

Požadavky ke zkoušce

• Vytvoření prezentace pro interaktivní tabuli s prvky navozujícími interaktivitu
• Vytvoření aktivity (metodika) pro práci s dotykovými zařízeními ve výuce 
• Vytvoření aktivity pro práci s programovatelnou hračkou BeeBot

Poslední úprava: Vaňková Petra, PhDr., Ph.D. (20.12.2015)

Sylabus

INTERAKTIVNÍ TABULE

• Interaktivní tabule, druhy, možnosti využití,
• Softwarová podpora
• Zásady a způsoby práce s interaktivními tabulemi
• Tvorba výukových objektů a interaktivních prezentací pro práci na interaktivní tabuli

DOTYKOVÁ ZAŘÍZENÍ

• Tablety a telefony, druhy, možnosti využití, softwarová podpora
• Zásady práce ve třídě (1 : 1)
• Práce s aplikacemi a produktivní práce s dotykovými zařízeními

PROGRAMOVATELNÉ HRAČKY

• Programovatelné hračky a jejich aplikace do výuky různých předmětů

Poslední úprava: Vaňková Petra, PhDr., Ph.D. (20.12.2015)