Didaktika ČJ s praxí II - OK0603150
Anglický název: Methodology of Czech Language with Practise II
Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
Fakulta: Pedagogická fakulta
Platnost: od 2019
Semestr: letní
E-Kredity: 3
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:0/0, KZ [HT]
Rozsah za akademický rok: 15 [hodiny]
Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: kombinovaný
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: doc. PhDr. Eva Hájková, CSc.
Neslučitelnost : O01303150
Prerekvizity : OK0603149, OSOZ2CK
Záměnnost : O01303150
Je prerekvizitou pro: OK0603279
Výsledky anket   Termíny zkoušek   Nástěnka   
Anotace -
Pokračovací kurz oborové didaktiky češtiny: úvod do psychodidaktiky předmětu, alternativní řešení osnování učiva a učitelovy práce v českém jazyku, koncepce učitelovy práce, příprava a realizace hodiny ČJ na 1. stupni ZŠ, reflexe a sebereflexe, hodnocení. Komplexnost jazykové, komunikační a slohové výchovy.
Poslední úprava: Hájková Eva, doc. PhDr., CSc. (26.01.2024)
Deskriptory

Distanční výuka: 36 hod.

Příprava na výuku: 72 hod.

Příprava na klasifikovaný zápočet: 24 hod.

Poslední úprava: Hájková Eva, doc. PhDr., CSc. (26.01.2024)
Literatura

 

  • Hájková, E. a kol. Čeština ve škole 21.století I. - V.díl, PF UK.
  • Svobodová, J.: Jazyková specifika školské komunikace a výuka mateřštiny. Spisy Ostravské univerzity Ostrava, sv. 133. Ostrava 2000
  • Šebesta, K.: Od jazyka ke komunikaci. Praha 1999.
  • Učebnice českého jazyka pro 1. st. ZŠ.
  • Fischer,R.: Učíme děti myslet a učit se. Portál, Praha 1997
  • Klíčové kompetence v základním vzdělávání. VÚP Praha 2007
  • Ječná,K.: Nuda při češtině? Ani nápad. Agentura STROM, Praha 1997
  • Kopřiva,P.: Respektovat a být respektován. Spirála, Kroměříž 2006
  • Kovaliková,S.: Integrovaná tematická výuka. Spirála, Kroměříž 1995
  • Macháčková,I.: Práce s učebnicemi ČJ na 1.stupni ZŠ 1.díl. ZČU, Plzeň 1996
  • Časopis Kritické listy (www.kritickemysleni.cz)
  • Brabcová,R. a kol.: Didaktika českého jazyka.SPN Praha 1990
  • Hubáček,J. Didaktika slohu.Praha 1990
  • Macháčková - Vejvodová: Soubor cvičení z didaktiky mateřského jazyka pro studující
  • 1.st.ZŠ. Plzeň 1991
  • Košťálová,H. a kol.:Školní hodnocení žáků a studentů. Portál, Praha 2008
  • Styblík,V.: Přehledná mluvnice češtiny pro ZŠ. Fortuna, Praha 1992
  • Dobešová,V.: Průvodce českým jazykem. DIDAKTIS, Brno 2007
  • Čechová,M.: Čeština a její vyučování. SPN, Praha 1998
  • Hájková, E.: Komunikační činnosti a jejich cíle. UK Pedagogická fakulta, Praha 2008
  • Pišlová, S.:Jazykové hry. Fortuna, Praha 2008
  • Pišlová,S.: Pojďme se učit, Karolinum. Praha 2011
  • Babušová, G.: Komunikační činnosti v teorii a praxi, UK Pedagogická fakulta, Praha 2014
  • Hájková, E. Kapitoly z didaktiky českého jazyka na 1.stupni ZŠ. Praha: Pedf UK, 2021.
  • Aktuální časopisecké příspěvky podle zadání a doporučení na seminářích.

  • Požadavky ke kontrole studia

    Průběžné plnění úkolů zadávaných vyučujícím.

     

     
  • Sylabus
    Didaktika ČJ s praxí II
    • Kód kurzu: K 150
    Semestr: letní
    Počet hodin kurzu / semestr: 39
    Obsah kurzu: Pokračovací kurz oborové didaktiky češtiny: úvod do psychodidaktiky předmětu, alternativní řešení osnování učiva a učitelovy práce v českém jazyku, koncepce učitelovy práce, příprava a realizace hodiny ČJ na 1. stupni ZŠ.

     

     

     

     
Poslední úprava: Hájková Eva, doc. PhDr., CSc. (26.01.2024)
Požadavky ke zkoušce

Aktivní účast na on-line přednášce/semináři/ v platformě Teamsu, plnění průběžných úkolů, zápočtový test. Splnění všech úkolů nejpozději do 30. 4.  2024.  

Poslední úprava: Hájková Eva, doc. PhDr., CSc. (26.01.2024)
Sylabus

* Didaktika ČJ s praxí II
* Kód kurzu: K 150
* Semestr: letní
* Obsah kurzu:

Pokračovací kurz oborové didaktiky češtiny:

1. úvod do psychodidaktiky předmětu,

2. alternativní řešení osnování učiva a učitelovy práce v českém jazyku,

3. koncepce učitelovy práce,

4. příprava a realizace hodiny ČJ na 1. stupni ZŠ,

5. Specifikum práce s žákem se speciálními vzdělávacími potřebami.

Poslední úprava: Hájková Eva, doc. PhDr., CSc. (26.01.2024)