Teaching Practice II - OEMNN1708Z

• Anglický název: Teaching Practice II
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / 16 (16)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Marie Dědičová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Marie Dědičová, Ph.D.; PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.; PhDr. Petra Ristić, Ph.D.; Mgr. MgA. Anna Waloschková
• Třída: Předměty v angličtině - bc.; Předměty v angličtině - mgr.

Anotace

čeština

Předmět je zaměřen na pedagogickou praxi formou náslechů v českých mateřských a primárních školách. Studenti mají možnost seznámit se s fungováním českého vzdělávacího systému v raném a primárním vzdělávání, s organizací výuky, rolí učitele a každodenním chodem školy. V průběhu praxe studenti systematicky pozorují vzdělávací proces, metody a formy práce učitelů, interakce mezi učitelem a žáky i klima třídy. Své postřehy zaznamenávají do reflektivních deníků, ve kterých propojují praktické zkušenosti s teoretickými poznatky z pedagogiky a didaktiky. Studenti jsou vedeni k porovnávání českého vzdělávacího kontextu se vzdělávacími systémy ve svých domovských zemích.

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (28.12.2025)

angličtina

The course focuses on teaching practice through classroom observations in Czech kindergartens and primary schools. Students gain insight into the Czech education system at the pre-primary and primary levels, including school organization, teaching practices, the role of the teacher, and everyday school life. During the practice, students systematically observe the educational process, teaching methods and forms, teacher–pupil interactions, and classroom climate. Their observations are recorded in reflective journals, in which practical experiences are connected with theoretical knowledge from pedagogy and didactics. An integral part of the course consists of group discussions, sharing experiences, and guided reflection on the observed practice. Students are encouraged to compare the Czech educational context with the education systems of their home countries.

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (28.12.2025)

Cíl předmětu

čeština

Cílem kurzu je, aby studenti:

• seznámit se s charakteristikou českého vzdělávacího systému v dnešní Evropě.
• pozorovat výuku a učení v českých mateřských a základních školách.
• reflektovat své zkušenosti s výukou a zlepšit tak svou vlastní profesní praxi učitele.

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (28.12.2025)

angličtina

This course aims for students

• to observe teaching and learning in a Czech primary school and kindergarten
• to reflect on their observations and compare them with education in their own country.

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (28.12.2025)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Účast na praxích (jedna absence se omlouvá)

Zpracování reflektivního deníku z náslechů

Sdílení zkušeností a hodnocení viděného ve skupině

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (28.12.2025)

angličtina

Participation in practical training (one absence is excused)

Preparation of a reflective journal based on observations

Sharing experiences and evaluating what has been seen in a group

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (28.12.2025)

Literatura

Overview of the Czech education system available at: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/czech-republic/czech-republic 

Czech Republic: Education Policy Outlook 2021 available at: https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-policy-outlook-2021_716d08b5-en 

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (28.12.2025)

Sylabus

Experience of Czech primary and pre-primary schools.

Observation of teaching and learning in Czech primary schools.

Discussion of reflective diaries.

Moodle

Poslední úprava: Dědičová Marie, Mgr., Ph.D. (13.02.2026)