Časová orientace člověka: vztah žáků k budoucnosti - OD0513011

• Anglický název: Time orientation: Pupil´s coping with the future
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Jiné [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc.

Anotace

čeština

V kurzu bude tématizována problematika časové orientace člověka. Analyzována bude žákovská motivace v časových souvislostech a diagnostické možnosti v oblasti časové orientace jedince. Cílem kurzu je rozšířit kompetence studentů doktorandského studia v oblasti rozvoje uvědomělého vztahu žáků k budoucnosti a časové perspektivy. S tím úzce souvisí vybavení studentů diagnostickými a autodiagnostickými postupy a nástroji, které by umožnily adresné působení v této oblasti.

Poslední úprava: Pavelková Isabella, doc. PhDr., CSc. (21.05.2019)

angličtina

The course theme will be the topic of time perspective and pupils' relation towards future. Pupil's motivation in time context and diagnostic possibilities in the area of individual's time orientation will be analysed.

Poslední úprava: Pavelková Isabella, doc. PhDr., CSc. (21.05.2019)

Literatura

Literatura:

Helus, Z.: Dítě v osobnostním pojetí. (Obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele a rodiče). Praha, Portál 2004.

Nuttin, J. R.: Motivation et Perspectives d!Avenier. Louvain, Presses Universitaires de Lovain 1980.

Pavelková, I.: Motivace žáků k učení. (Perspektivní orientace žáků a časový faktor v žákovské motivaci). Praha, PedF UK 2002.

Pavelková, I.: Perspektivní orientace jako činitel rozvoje osobnosti. Praha, Academia 1990.

Pavelková, I. Purková, V., Menšíková, V.: : Časová perspektiva jako významný regulativ v lidském životě a žákovské motivaci. In Pedagogická orientace. 2008

Urbanová, D.: Časová perspektiva a nuda.Praha, Univerzita Karlova, fakulta pedagogická (2016) - bakalářská práce

Vitošková,V.: Vztah mezi časovou perspektivou a výkonovou motivací. Praha, Univerzita Karlova, fakulta pedagogická (2014) -dizertační práce.

Zimbardo, P.: The Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI). (1996) Psychometric and Scoring Key., Stenford Preselection.

Další literatura bude upřesněna podle výzkumného zaměření jednotlivých posluchačů kurzu. 

 

 

 

Poslední úprava: Pavelková Isabella, doc. PhDr., CSc. (24.09.2018)

Požadavky ke zkoušce

Ke splnění kurzu je potřeba prostudovat základní literaturu a alespoň 3 zahraniční články k problematice časové perspektivy, které mají souvislost s výzkumnou prací studenta. Na základě této literatury a konzultací s vyučujícím student sepíše pojednání k dané problematice a v rozpravě s vyučujícím si ho obhájí.

Poslední úprava: Pavelková Isabella, doc. PhDr., CSc. (24.09.2018)

Sylabus

Obsah kurzu:

• Čas ve vztahu k chování a jeho regulativní funkce v lidském životě.
• Časová perspektiva (teoretické vymezení).
• Orientace na budoucnost.
• Diagnostika časové perspektivy (strategie a přehled metod).
• Koncepce perspektivní orientace (východiska a seberozvojový kontext perspektivní orientace, vztah k budoucnosti jako faktor lidské motivace, alternativnost v orientaci jedince na budoucnost).
• Perspektivní orientace a škola (persp. orientace a školní výkon, persp. orientace jako činitel žákovské motivace k učení, instrumentalita učení z hlediska budoucích cílů, perspektivní orientace a profesionální sebeurčení - profesionální volba).
• Vývoj časové perspektivy u člověka.

Posluchači kurzu budou seznámení s těmito diagnostickými metodami: MIM (Nuttin), Zimbardův inventář časové perspektivy (ZTPI),škála orientace na budoucnost – FTO (Gjesme), metoda "Nejdůležitější události“ (Walace), metoda slohu (Pavelková), metoda "Kým budete" (Kastemboum), dotazník perspektivní orientace - PO-5 (Pavelková), dotazník důležitosti motivačních cílů a instrumentality studia pro tyto cíle (DeVolder).

Poslední úprava: Pavelková Isabella, doc. PhDr., CSc. (24.09.2018)