Edukace jedinců s narušenou komunikační schopností - OD0218009

• Anglický název: Education, diagnostics and therapy of speech and language disorders
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Jiné [HS]
• Rozsah za akademický rok: 9 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech
• Garant: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Záměnnost : OPDS1S105B
• Je záměnnost pro: OPDS1S105B

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

Předmět je zaměřen na získání nových odborných poznatků z oblasti logopedické diagnostiky, terapie a možných přístupů ve vzdělávání jedinců s narušenou komunikační schopností u nás i v zahraničí. Studenti se seznámí s názory našich a zahraničních odborníků na etiologii, diagnostiku i terapeutické postupy neurovývojových poruch u dětí a neurogenních poruch komunikace v dospělosti, poruch fluence řeči, dysfagie u dětí i dospělých, dyspraxie, myofunkčních poruch. Zaměří se na specifika řečových a jazykových vad a poruch, na edukační postupy u jedinců s narušenou komunikační schopností.

angličtina

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

The subject is focused on acquiring current expert knowledge in the field of diagnostics, therapy and educational approaches of speech and language disorders in the Czech Republic and abroad. Participants will be introduced to the views of our and foreign experts in etiology, diagnostics and therapy of neurodevelopmental disorders in children and neurological speech and language disorders in adults, speech fluency disorders, dysphagia in children and adults or myofunctional disorders. The subject is further focused on the specifics of speech and language disorders.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

Cílem předmětu je získat současné odborné poznatky z oblasti logopedické diagnostiky, terapie a edukačních postupů u jedinců s narušenou komunikační schopností u nás i v zahraničí.

angličtina

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

The aim of the subject is to acquire current expert knowledge in the field of diagnostics, therapy and educational approaches of speech and language disorders in the Czech Republic and abroad.

Deskriptory

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

Výuka bude probíhat prezenční formou. Výuka je idnividuální dle dohody studujícího s vyučující.

Přímá výuka	12 celkem
Přednášky:	12
Cvičení:	0
Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	10 hodin
Samostudium literatury (za semestr)	10 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	10 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	11 hodin
Plnění předmětu	10 hodin
Příprava na zápočet	0 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	10 hodin

Literatura

čeština

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

BROOKSHIRE, R., McNEIL M. (2014) Introduction to Neurogenic Communication Disorders . 8th Edition, Paperback. Mosby. ISBN 9780323078672.

DUFFY, J. R. (2012) Motor Speech Disorders Substrates, Differential Diagnosis, and Management . 3rd Edition. Mosby. ISBN 9780323072007.

GROHER, M. (2015) Dysphagia. Clinical Management in Adults and Children .2nd Edition, Mosby. ISBN 9780323187015.

LECHTA, Viktor,  CZÉFALVAY, Zolt. a kol.  (2013) Diagnostika narušené komunikační schopnosti u dospělých. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0364-3

PAUL ,R., NORBURY, C., GOSSE C. (2017) Language Disorders from Infancy through Adolescence 5th Edition Listening, Speaking, Reading, Writing, and Communicating. 5th Edition. Mosby. ISBN 9780323442343.

SAIDLOVÁ MÁLKOVÁ, Gabriela, SMOLÍK, Filip (2015) Diagnostika jazykového vývoje. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-4239-7

Další zdroje budou doporučovány v rámci osobních konzuladcí.

angličtina

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

BROOKSHIRE, R., McNEIL M. (2014) Introduction to Neurogenic Communication Disorders . 8th Edition, Paperback. Mosby. ISBN 9780323078672.

DUFFY, J. R. (2012) Motor Speech Disorders Substrates, Differential Diagnosis, and Management . 3rd Edition. Mosby. ISBN 9780323072007.

GROHER, M. (2015) Dysphagia. Clinical Management in Adults and Children .2nd Edition, Mosby. ISBN 9780323187015.

LECHTA, Viktor,  CZÉFALVAY, Zolt. a kol.  (2013) Diagnostika narušené komunikační schopnosti u dospělých. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0364-3

PAUL ,R., NORBURY, C., GOSSE C. (2017) Language Disorders from Infancy through Adolescence 5th Edition Listening, Speaking, Reading, Writing, and Communicating. 5th Edition. Mosby. ISBN 9780323442343. 

SAIDLOVÁ MÁLKOVÁ, Gabriela, SMOLÍK, Filip (2015) Diagnostika jazykového vývoje. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-4239-7

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

Zpracování materiálů k diagnostice a terapii narušené komunikační schopnosti dle konzultace s vyučující.

angličtina

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

elaboration of seminar work - diagnostic materials

Sylabus

čeština

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

-          Neurovývojové vady a narušený vývoj jazykových a řečových schopností.

-          Diagnostika jazykového vývoje, současné diagnostické a terapeutické metody a techniky.

-          Poruchy fluence – balbuties a tumultus sermonis. Současné názory na etilogii, symptomatologii, diagnostiku a terapii. Diferenciální diagnostika.

-          Dysfagie a možné terapeutické přístupy.

-          Získané neurogenní poruchy v dospělosti a ve stáří. Diagnostika a terapie afázie, dysartrie, současné diagnostické testy a testové baterie.

-          Současné názory na diagnostiku a terapii dyspraxie.

-          Edukace dětí a žáků s narušeným vývojem jazykových schopností.

-          Logopedická intervence u osob s tělesným a smyslovým postižením.

angličtina

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

·         Neurodevelopmental disorders and developmental speech and language disorders.

·         Diagnostics of language development, current diagnostic and therapeutic methods and techniques.

·         Speech fluency disorders - balbuties and tumultus sermonis - current views on etiology, symptomatology, diagnostics, therapy and differential diagnostics.

·         Dysphagia and possible therapeutic approaches.

·         Neurological speech and language disorders acquired in adulthood or in old age, diagnostics and therapy of aphasia and dysarthria, current diagnostic and therapeutic methods and techniques.

·         Dyspraxia.

·         Education of children and pupils with developmental language disorders.

·         Speech therapy for individuals with physical or sensory disabilities.

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

-          Zpracování seminární práce na vybrané téma na základě studia a analýzy cizojazyčných odborných zdrojů – rozsah práce 10 a více normostran textu.

-          Ústní zkouška. V rámci zkoušky bude diskutována zpracovaná seminární práce.

angličtina

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (26.01.2024)

-      writing seminar work on selected topic based on study and analysis of foreign language texts - the range of seminar work is at least 10 pages;

-      oral exam