Didaktika RJ III - OCRR17RJ23

• Anglický název: Russian Language Didactics III
• Zajišťuje: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:8/5, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / 0 (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: ruština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D.
• Prerekvizity : OCRR17RJ20

Anotace

čeština

Cílem kurzu je komplexně seznámit studenty s aktuální situací a aktuálními trendy ve výuce ruského jazyka v českém školním prostředí se zaměřením především na praktickou přípravu studenta na výuku ruštiny na základní a střední škole. V rámci kurzu studenti zpracovávají vlastní výukové materiály, které prezentují a hodnotí z jednotlivých lingvodidaktických hledisek, přičemž jsou plně využívány získané teoretické poznatky i praktické dovednosti z předchozích kurzů oborové didaktiky a z vlastní výukové činnosti realizované v rámci výkonu souvislé praxe z ruského jazyka na ZŠ.

Poslední úprava: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (18.09.2023)

angličtina

The aim of the course is to comprehensively acquaint the students with the current situation and current trends in Russian language teaching in the Czech school environment, focusing primarily on the practical preparation of students for teaching Russian at primary and secondary school. Within this course, students work on their own teaching materials, which they present and evaluate from individual linguistic aspects, while making full use of acquired theoretical knowledge and practical skills from previous courses in subject didactics and their own teaching activities carried out in the practice of Russian at elementary school.

Poslední úprava: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (18.09.2023)

Podmínky zakončení předmětu

Na zápočet - vypracování vlastních didaktických materiálů dle zadání.

Zkouška - viz výše.

Poslední úprava: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (18.09.2023)

Literatura

AKIŠINA, А. А., KAGAN, О. Е. Učimsja učiť.Moskva : Russkij jazyk, 2010. ISBN 978-5-88337-044-0.

AKIŠINA, А. А. Russkij jazyk v igrach : učebnoje posobije. Moskva : Russkij jazyk. Kursy. 2012. ISBN 978-5-88337-247-5.

EIBENOVÁ, K., VAVREČKA, M., EIBENOVÁ, I. Hry ve výuce ruštiny. Brno : Edika, 2013. ISBN 978-80-266-0365-8.

FEDOTOVA, N. L. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. Sankt-Petěrburg : Zlatoust, 2013. ISBN 978-5-86547-684-9.

KOSTELECKÁ, Y. Žáci-cizinci v základních školách : fakta, analýzy, diagnostika. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-7290-630-7.

KOSTKOVÁ, K. Rozvoj interkulturní komunikační kompetence. Brno : Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-6035-7.

NĚMEC, J. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Brno : Paido, 2009. ISBN 978-80-7315-191-1.

RADA EVROPY. Společný evropský referenční rámec pro jazyky. Olomouc : Univerzita Palackého, 2002. ISBN 80-244-0404-4.

ROZBOUDOVÁ, L., KONEČNÝ, J. Sovremennaja didaktika russkogo jazyka: izbrannyje aspekty obučenija russkomu jazyku v češskoj obrazovatelnoj srede. Praha: Karolinum, 2021. ISBN 978-80-246-5075-3.

ŠČUKIN, A. N. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. 2. vyd. Moskva : Vysšaja škola, 2010. ISBN 978-5-06-006231-1.

VASILYEVA, E., GETMANENKO, N., KORICINSKA, L. Novye prijemy podderžanija vysokoj motivacii při obučenii RKI. Journal of the centre of international education. Philology. №1. Moskva : MGU, 2013. s. 124-129. ISSN 2074-8361.

VEREŠČAGIN, J. M., KOSTOMAROV, V. G. Jazyk i kul’tura : lingvo-stranovedenije v prepodavanii russkogo jazyka kak inostrannogo. 4. vyd. Moskva : Russkij jazyk, 1990.

Poslední úprava: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (18.09.2023)

Požadavky ke zkoušce

Zkouška se skládá z písemné a ústní části, které student skládá v jeden den. Nejprve absolvuje písemnou část, v níž musí získat minimálně 70 % z maximálního počtu bodů, poté postupuje k ústní části, která prověřuje teoretické znalisti i praktické didaktické dovednosti studenta.

Zkouška je komplexní a zahrnuje poznatky probírané v předmětech Úvod do lingvodidaktiky, Didaktika RJ I, Didaktika RJ II a Didaktika RJ III.

Poslední úprava: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (18.09.2023)

Sylabus

1. Hodina ruského jazyka jako základní výuková jednotka.
2. Kontrola a hodnocení ve výuce ruštiny na základní a střední škole, práce s chybou.
3. Využití standardu pro základní vzdělávání v oboru ruský jazyk.
4. Motivace ve výuce ruštiny na základní a střední škole.
5. Jazykové hry ve výuce ruštiny na základní a střední škole.
6. Specifika práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve výuce ruštiny.
7. Charakteristika výukových materiálů a výukových prostředků pro žáky s SVP.
8. Žáci-cizinci ve výuce ruštiny.
9. Rozvíjení interkulturality ve výuce ruštiny na základní a střední škole.
10. Práce s reáliemi ruského jazyka.
11. Specifika výuky ruského jazyka na středních odborných školách.
12. Výuka odborného ruského jazyka.

Poslední úprava: Rozboudová Lenka, PhDr., Ph.D. (18.09.2023)