Tvorba didaktických materiálů - O02319908

• Anglický název: Designing of Didactics Materials
• Zajišťuje: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: ON2319853
• Vysvětlení: Rok5
• Staré označení: TDIM
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Základy techniky
• Prerekvizity : O02319321

Anotace

čeština

Předmět K85 Tvorba didaktických materiálů spojuje předchozí výuku technicky a didakticky zaměřených předmětů studia technické a informační výchovy. Orientuje se na výuku využití dostupných technických prostředků pro přípravu širokého spektra různých typů didaktických materiálů, a to pro fáze přípravy, průběhu a diagnostiky výuky. V souladu s orientací druhého cyklu studia je posláním tohoto předmětu rozvinout schopnost studentů pedagogicky a didakticky vhodným způsobem uplatnit nabyté technické znalosti. Tímto způsobem pomůže tento předmět vytvořit předpoklady pro další rozvoj schopností praktické aplikace ICT ve vzdělávání.

Poslední úprava: Erudio ()

angličtina

The subject K85 Didactical materials creating links previous teaching of technical and didactical focused subjects of technical and informatical education study. It is orientated on teaching by using reachable technical tools for getting ready wide spectrum of different types of didactical materials, and that for phase of preparing, running and diagnostics of tuition. According to orientation of second study cycle it's mission is to expand potencionality of students pedagogical and didactical by right way to use technical skills learned. This way could help this subject create prerequisites for expanding skills of practical application ICT in education.

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (20.09.2005)

Literatura

BRDIČKA, B. Učení s počítačem. Praha, Reprodukční a knihařské pracoviště PřF UK, 1996, skripta, dostupné z URL

BYČKOVSKÝ, P. Základy měření výsledků výchovy. Praha : ČVUT, 1983.

Koncepce státní informační politiky ve vzdělávání. http://www.msmt.cz/pdf/kestazeni/SIPveVZ.doc

LUHAN, M. Jak rozumět médiím. Praha : Odeon, 1991.

MAREŠ, J., SLAVÍK, J., SVATOŠ, T., ŠVEC, V. Učitelovo pojetí výuky. Brno : Masarykova univerzita, 1996.

RAMBOUSEK,V. Funkce technických výukových prostředků ve vyučovacím procesu. In: Didaktická technologie. Praha, Karolinum, 1994, s. 42 - 90.

SLAVÍK, J., NOVÁK, J. Počítač jako pomocník učitele. Praha : Portál, 1997.

Státní informační politika. http://www.vlada.cz/rady/sip/dokumenty/sip.win.htm

Poslední úprava: Erudio ()

Sylabus

čeština

• Vliv pojetí práce učitele na tvorbu didaktických materiálů

• Možnosti přípravy materiálů pro výuku:

• dokumenty vytvářené v prostředí textového editoru

• prezentace vytvářené obecnými i prezentačními programy

• WWW prezentace

• multimédia jako didaktický materiál

• použití autorských systémů

• vytěžování dat z informačních zdrojů

• Didaktické testy ? tvorba testů a analýza výsledků

• Zpracování didaktických informací a využití počítačových forem evidence pedagogických dat pro přípravu didaktických materiálů

• Dopad reflexe výuky na přípravu na výuku, analýza hodnocení žáka

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (20.09.2005)

angličtina

• influence of teacher's work on the creation of didactical materials

• possibilities for preparing for teaching

• didactical tests

• processing didactical information

• influence of reflection of instruction, pupil analysis

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (20.09.2005)