Didaktický seminář (výběrový) - O02301059

• Anglický název: TEFL Methodology Seminar (optional)
• Zajišťuje: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok5
• Staré označení: DSVÝ
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Angličtina
• Prerekvizity : OSOZ1A

Anotace

čeština

Předmět prohlubuje znalosti a dovednosti studentů v některých specifických oblastech vyučování angličtiny, jako je testování, sebehodnocení, tvořivé psaní, užívání videa a výuka reálií. Studenti posuzují optimální přístupy k výuce, provádějí akční výzkum a prostřednictvím vrstevnického vyučování zlepšují své didaktické dovednosti.

Poslední úprava: Erudio ()

angličtina

This subject deepens students' knowledge and skills in specific areas of teaching English such as testing, self-assessment, creative writing, and use of video and teaching cultural studies. Students reflect on optimal approaches to teaching - they do their own action research and improve their teaching skills in peer-teaching sessions.

Poslední úprava: Erudio ()

Literatura

1. Hughes, A. (1989). Testing for Language Teachers. Cambridge. Cambridge University Press.

ISBN 0-521-27260-2

2. Little, D., Perclová, R. (2001). European Language Portfolio. Guide for Teachers and Teacher Trainers. Strasbourg. Council of Europe.

Poslední úprava: Erudio ()