Materiálová tvorba - O01321060

• Anglický název: Material´s creation
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (50)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: UŽTV
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. MgA. Michal Sedlák, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Umění > Aplikovaná umění
• Prerekvizity : O01321048

Anotace

čeština

Současná výtvarná tvorba a design: Vztah funkce, formy a obsahu. Materiál jako jazyk. Koncepce používání materiálů a jejich významotvorná specifika pro výtvarnou tvorbu. Z ákladní výtvarně řemeslné zkušenosti s materiály. Techniky a technologie. Transformace do výtvarné výchovy na primárním stupni vzdělávání.

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

angličtina

Contemporary design and creation of material objects: The relations of function, form and content. Materiality as language for creation and expression in Visual Arts. Experiments with materials. Techniques and technology. Implication for art education in the primary school.

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

Cíl předmětu

čeština

Specifika užité tvorby, získání výtvarných a technických zkušeností na základě samostatné práce.

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

angličtina

The relationships of function, form, materials, and decoration.
Experiments with materials. Techniques and technology.

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

Literatura

čeština

Norman Potter. What is a designer: things, places, messages. London: Hyphen press, 2003

Alain de Bottom, John Armstrong. Umění jako terapie. London: Phaidon, 2013

Vanessa Corby: Eva Hesse. Longing, Belonging and Displacement. London: IB Tauris, 2010

Olafur Eliasson, Reality Projector. Marciano Art Foundation, 2019

kolektiv autorů: Design v českých zemích. Praha: Academia, 2016

Mikušová, Miluše. Prostorová a užitá tvorba I. Praha: SPN-UK,1996

Cikánová, Karla. Objevujte s námi tvar. Praha: Aventinum,1995

Skarlantová, J. - Harazímová, L. Estetická výchova pro SOŠ. Praha: Fragment, 1998 

(kapitoly: Životní prostředí a styl a Užité umění a lidová tvorba) 

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

Metody výuky

čeština

Cvičení. Bližší informace rozešle vyučující emailem. Prosím přihlašujte se do Microsoft Teams skupiny na odkazu dole:

Kurz bude veden hybridní formou (kombinace prezenční a distanční výuky dle dané epidemiologické situace). 

odkaz na online výuku:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a9be6b5607b044a388adccec823001b07%40thread.tacv2/conversations?groupId=6b3ff2dc-06a3-4a94-8c0f-88f09f23e67c&tenantId=5335a395-3770-41bf-b111-59efae08bf8d

 

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (03.02.2021)

angličtina

seminary

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Aktivní účast, splnění zadaných úkolů, reflektivní komentář.

Zpracování zadaných úkolů do elektronické podoby (vytvoření vlastního PDF), zaslání  či uložení tohoto souboru na požadované médium (Microsoft Teams).

 

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

angličtina

active participation in seminars, continuous fulfillment of artistic tasks, elaboration of portfolio

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)

Sylabus

čeština

 

Sylabus se může měnit dle aktuální situace:

 

1. Program kurzu - samostatná práce s papírem - samostudium materiálů

2.  MT setkání - představení účastníků, reflexe prvního úkolu, zadání další práce Vlastní papírový objekt

3. Samostatná práce na zadání- Vlastní papírový objekt

4. MT setkání - reflexe úkolu - Vlastní papírový objekt - pokračování na práci

5. MT setkání - 

6. Samostatná práce na zadání - Prostředí pro objekt

7. MT setkání - reflexe úkolu Prostředí pro objekt, zadání animace

8. Samostatná práce -animace

9. Individuální pokračování na tématu, didaktické zadání tématu

10. Tvorba portfolia- individuální konzultace

11. Prezentace portfolií

12.  Studentské vzájemné hodnocení - formativní hodnocení

Poslední úprava: Gajdošíková Pavla, MgA., Ph.D. (28.01.2021)