Primární pedagogika VI - Alternativní školy a inovativní programy II - O01315623

• Anglický název: Alternative schools and innovative programmes II
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: oba
• E-Kredity: 2
• Rozsah, examinace: 0/2, Z [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.
• Korekvizity : O01315621, O01315622
• Prerekvizity : O01315619
• Je korekvizitou pro: O01315622, O01315621
• Je neslučitelnost pro: OVP15623, OK0615623
• Je záměnnost pro: OK0615623

Anotace

čeština

Hlavním obsahem kurzu je sledování a analýza videozáznamů, praktické činnosti inspirované konkrétními principy a pedagogickými a didaktickými postupy vybraných alternativních a inovativních programů, hledání možností vlivu vybraných programů na vlastní pojetí výuky. Kurz vychází z očekávání a zájmu studentů, počítá s hosty z praxe ve výuce a náslechem ve vybraných školách.

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (23.02.2022)

angličtina

The main content of the course is to follow and analyze video recordings, mostly observations in schools, practical activities inspired by concrete principles and pedagogical and didactical procedures of selected currents and programs, and to search for opportunities to apply selected trends and programs in our school and on in our own conception of teaching.

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (01.02.2022)

Cíl předmětu

čeština

Cílem je hlouběji se seznámit s vybranými směry alternativních škol a inovativních programů v primárním vzdělávání. Cílem je hledání možností jejich vlivu na výuku ve většinové primární škole a na vlastní pojetí výuky.

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (01.02.2022)

angličtina

The goal is a deeper introduction to selected trends in reform movements from abroad and selected innovative programs. The goal for students in this course is to look for opportunities to apply these in their own conception of teaching.

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (01.02.2022)

Podmínky zakončení předmětu

1. Souhrnné zhodnocení kurzu
2. Zpracování eseje, podcastu anebo posteru (vyberete si 1 ze tří variant)
3. Pouze 1 omluvená absence, jinak náhrada dle dohody s vedoucí paralelky

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (06.03.2022)

Literatura

čeština

 

TOMKOVÁ, A., KOŠŤÁLOVÁ, H. Čtení v Otevřené škole. In Kritické listy, č.27/2007, s.7-9.

TOMKOVÁ, A. Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení v primární škole. Praha : PedF UK, 2007.

TOMKOVÁ, A., KAŠOVÁ, J., DVOŘÁKOVÁ, M. Učíme v projektech. Praha: Portál, 2009.

https://www.montessoricr.cz/publikace

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (05.02.2022)

angličtina

CALGREN, F. Výchova ke svobodě. Praha: Baltazar, 1991.

DOUŠKOVÁ, A.: Pedagogika C. Freineta a jeho techniky ve škole. In Komenský, č.5/2004, s.11 - 17.

HAMAIDOVÁ, A. Metoda Decrolyho. Praha: Pedagogická přítomnost, 1926.

RÝDL, K. Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti. Praha 1994.

ŠTECH, S. Škola stále nová. Praha 1992.

TOMKOVÁ, A. seriál Podněty z pedagogiky C. Freineta. In Učitelské listy, č.2 - 6/2005-06.

TOMKOVÁ, A. Matematika ve školách C. Freineta. In Kritické listy, č. 26/2007, s.12-14.

TOMKOVÁ, A., KOŠŤÁLOVÁ, H. Čtení v Otevřené škole. In Kritické listy, č.27/2007, s.7-9.

TOMKOVÁ, A., KAŠOVÁ, J., DVOŘÁKOVÁ, M. Učíme v projektech. Praha: Portál, 2009.

WENKE, H., ROHNER, R. Ať žije škola. Daltonská výuka v praxi. Brno: Paido, 2000.

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (17.02.2020)

Sylabus

čeština

Alternativní školy a inovativní programy

Intuitivní pedagogika

Pedagogika M.Montessori

Prezentace konkrétních alternativních škol (Scio škola, škola Flow)

Centra aktivit v programu Začít spolu

Prezentace studentských prací

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (23.02.2022)

angličtina

Alternative schools and innovative programs

Pedagogy of R.Steiner

 Scio schools

Pedagogy of M.Montessori

Poslední úprava: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (23.02.2022)