Didaktika informatiky - NDIN015

• Anglický název: Didactics of Computer Science
• Zajišťuje: Katedra softwaru a výuky informatiky (32-KSVI)
• Fakulta: Matematicko-fyzikální fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 5
• Rozsah, examinace: letní s.:2/1, Z [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: doc. Mgr. Cyril Brom, Ph.D.; Mgr. Lenka Forstová
• Třída: Informatika Mgr. - učitelské studium informatiky
• Kategorizace předmětu: Informatika > Didaktika informatiky
• Neslučitelnost : NDIN016
• Záměnnost : NDIN016
• Je neslučitelnost pro: NDIN016
• Je záměnnost pro: NDIN016, NDIN013

Anotace

čeština

Poslední úprava: G_I (05.02.2014)

Předmět je určen pro studenty učitelství informatiky. Cílem předmětu je získání základních znalostí a praktických dovedností při výuce informačně-komunikačních technologií, informatiky a programování na základních a středních školách. Součástí semináře je i příprava a hodnocení pedagogické praxe.

angličtina

Poslední úprava: G_I (05.02.2014)

The course for students of "computer science education" (e.g. for future teachers of computer science at primary and secondary schools). The course offers basic knowledge and practical experience in teaching ICT, computer science and programming.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (02.10.2017)

Předmět je zakončen zápočtem. Zápočet se uděluje za aktivní účast na cvičeních, vypracování zadaných domácích úkolů a přednesení zadaných referátů.

Povaha těchto požadavků neumožňuje vypsat opravné termíny.

Literatura

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (25.05.2022)

• kurikulární dokumenty MŠMT ČR (RVP)

• učebnice informatiky pro základní a střední školy

• aktuální sborníky konferencí o didaktice informatiky, časopisy podporující výuku informatiky

• odborná literatura k referovaným tématům podle pokynů vyučujícího

Sylabus

čeština

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (20.05.2020)

• Obsah informatického kurikula na základní a střední škole - cíle a obsah výuky, informatická a počítačová gramotnost, vztah výuky ICT a informatiky jako odborné disciplíny, vzdělávací programy, vyučovací předměty.

• Proces výuky informatiky na základních a středních školách - práce učitele informatiky, formy práce se studenty, komunikace s žáky.

• Projektování výukového procesu - příprava vyučovacích jednotek a jejich souborů, příprava učitele na výuku, organizace vyučovací hodiny.

• Hodnocení průběhu a výsledků výukového procesu.

• Seznámení s výukovou technikou - dataprojektor, interaktivní tabule, webovské stránky, e-learning, organizace počítačové učebny.

• Seznámení s moderními výukovými metodami - tvorba výukových materiálů, počítačové prezentace, interaktivní programy, sestavení didaktických testů.

• Prostředky pro výuky informatiky - učebnice a jiná literatura, zdroje na Internetu, elektronické studijní materiály, výukové programy, "dětské" programovací jazyky, soutěže.

• Metodika základního kurzu programování, opakování vybraných partií z programování

• Příprava a reflexe pedagogické praxe

• Samostatné referáty a výstupy studentů (vybrané partie z informatiky a programování, řešené úlohy), vzájemné kritické hodnocení výstupů

• Příprava na státní závěrečnou zkoušku z didaktiky informatiky

angličtina

Poslední úprava: G_I (05.02.2014)

The course for students of "computer science education" (e.g. for future teachers of ICT, computer science and programming at primary and secondary schools).

• Computer science education at primary schools and secondary schools.

• Educational hardware and software.

• Programming languages for children.

• Basic course of programming.

• Practical experience in teaching informatics and programming.