Terénní didaktický kurs pro učitele geologie - MDPSGE005

• Anglický název: Field didactic course for geology teachers
• Český název: Terénní didaktický kurs pro učitele geologie
• Zajišťuje: Centrum dalšího vzdělávání (31-643)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/24, Z [HS]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Je zajišťováno předmětem: MG431T84
• Další informace: http://web.natur.cuni.cz/ugp/main/staff/kachlik/Excursion%20RG_/; https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=2800
• Garant: doc. RNDr. Václav Kachlík, CSc.

Anotace

čeština

Terénní didaktický kurz probíhá v geologicky pestrém a vhodném terénu po dobu 5 dní v oblasti Barrandienu v bezprostředním okolí Prahy. Má za cíl uvést do praxe teoretické poznatky a praktické dovednosti studentů z oblasti všeobecné geologie, mineralogie a petrologie pod vedením instruktora. Studenti samostatně zpracují zadané geologické území a sestaví jednoduchou geologickou mapu včetně ideového geologického řezu a doprovodné mapovací zprávy. Zároveň připojí návrh pracovních listů, které využijí ve výuce. Nasbírané materiály (fotografie, vzorky, schematické obrázky) využijí při vysvětlování jevů a procesů probíhajících v zemské kůře při výuce ve škole a pro sestavení vlastních exkurzních průvodců a terénních cvičení. Studenti se v průběhu kurzu naučí sestavovat jednoduchou mapu a interpretovat vztahy mezi geologickými tělesy, vyhodnocovat jednotlivá stádia geologického vývoje a vyzkouší si, jakými způsoby je možné žákům objasňovat jednotlivé geologické procesy a vznik hornin a minerálů v praxi. Důraz je kladen zejména na propojení získaných poznatků v mezipředmětové výuce.
Studenti se v rámci kurzu naučí:
- rozpoznávat základní typy hornin a horninotvorných minerálů
- rozlišovat základní typy primárních a sekundárních struktur, jejich prostorovou orientaci a způsoby jejich vynášení do map.
- na základě prostorových vztahů geologických těles a typů hornin interpretovat geologický vývoj zadaného území.
- využívat teoretické poznatky a pozorování v terénu při přípravě vlastních výukových materiálů (pracovních listů, exkurzních průvodců),
- efektivně využívat didaktické prostředky a metody vhodné pro výuku v terénu, rozpoznávat prakticky výhody a nevýhody terénní výuky geologie,
- vyhodnocovat dílčí aktivity kurzu v kontextu školní výuky geologie a naučit se využívat vhodné metody ověřování zvládnutí dané problematiky
- vytipovat lokality a terénní aktivity vhodné pro mimoškolní výuku
- získat praktické dovednosti při propojování poznatků z oblasti geologie s dalšími přírodními vědami a vědami o Zemi

Náklady na dopravu a stravu si studenti hradí sami. Odhadované náklady ca 500 - 1000 Kč. Náhradní plnění kurzu není možné.

Poslední úprava: Kachlík Václav, doc. RNDr., CSc. (26.06.2024)

angličtina

the didactic course takes place in geologically varied and suitable terrain for 5 days in the Barrandien area in the immediate vicinity of Prague. It aims to put into practice the theoretical knowledge and practical skills of students in the field of general geology, mineralogy and petrology under the guidance of an instructor. Students independently process the given geological area and compile a simple geological map including an idea geological section and an accompanying mapping report. At the same time, they will attach draft worksheets that they will use in class. They will use the collected materials (photos, samples, schematic images) to explain the phenomena and processes taking place in the earth's crust during school lessons and to compile their own excursion guides and field exercises. During the course, students will learn to draw up a simple map and interpret the relationships between geological bodies, evaluate individual stages of geological development and try out in what ways it is possible to clarify individual geological processes and the formation of rocks and minerals in practice. Emphasis is placed especially on the connection of acquired knowledge in cross-subject teaching.
During the course, students will learn:
- recognize the basic types of rocks and rock-forming minerals
- to distinguish between the basic types of primary and secondary structures, their spatial orientation and ways of displaying them on maps.
- based on the spatial relationships of geological bodies and types of rocks, interpret the geological development of the specified area.
- use theoretical knowledge and observations in the field when preparing own teaching materials (worksheets, excursion guides),
- effectively use didactic means and methods suitable for teaching in the field, recognize practically the advantages and disadvantages of field teaching of geology,
- evaluate the partial activities of the course in the context of school geology teaching and learn to use appropriate methods for verifying mastery of the given issue
- select locations and field activities suitable for extracurricular teaching
- to acquire practical skills in connecting knowledge from the field of geology with other natural sciences and earth sciences

Students cover the costs of transportation and meals themselves. Estimated costs approx. 500 - 1000 CZK. Substitution of the course is not possible.

Poslední úprava: Kachlík Václav, doc. RNDr., CSc. (26.06.2024)

Cíl předmětu

Cílem kurzu je zvládnutí základních dovedností terénního geologa tj. orientace v terénu a mapě, poznávání hornin, měření různých strukturních prvků geologickým kompasem a samostatného sestavení geologické mapy a geologického řezu. Zároveň je student seznamován s možnostmi využití nabytých poznatků při výuce geologie na středních školách.

Poslední úprava: Fialová Veronika, Bc. (14.06.2016)

Literatura

čeština

Pouba, Z. (1959): Geologické mapování. Nakl. ČSAV Praha. 523.p.

Žák, J. Metody geologického výzkumu - elektronické materiály na http://web.natur.cuni.cz/ugp/main/staff/zak/mgv/

Chlupáč, I., Brzobohatý, R., Kovanda, J. and Stráník, Z., 2002. Geologická minulost České republiky. Akademia Praha.

Poslední úprava: Fialová Veronika, Bc. (14.06.2016)

angličtina

Pouba, Z. (1959): Geologické mapování. Nakl. ČSAV Praha. 523.p.

Žák, J. Metody geologického výzkumu - elektronické materiály na http://web.natur.cuni.cz/ugp/main/staff/zak/mgv/

Chlupáč, I., Brzobohatý, R., Kovanda, J. and Stráník, Z., 2002. Geologická minulost České republiky. Akademia Praha.

Poslední úprava: Kachlík Václav, doc. RNDr., CSc. (25.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Pro udělení zápočtu je požadována aktivní účast na cvičení a odevzdání zkreslené geologické mapy a mapovací zprávy, vypracování  pracovních listů pro žáky.

Poslední úprava: Kachlík Václav, doc. RNDr., CSc. (21.02.2024)

angličtina

For the award of credit is required active participation in the couse and submission of manuscript of geological maps and mapping report, preparation of workseets for pupils.

Poslední úprava: Kachlík Václav, doc. RNDr., CSc. (21.02.2024)

Sylabus

čeština

V první části kurzu se pod vedením instruktora se studenti v malých skupinách seznámí se základními typy hornin v zadaném území, naučí se rozpoznávat základní strukturní prvky hornin, měřit kompasem jejich polohu v prostoru a vynášet data do mapy. V druhé části student samostatně zpracovává zadané území, pořizuje samostatně geologickou dokumentaci a na základě společných a vlastních mapovacích túr sestaví geologickou mapu a sepíše stručnou mapovací zprávu za svůj úsek mapy a sestaví ideový geologický řez. Zároveň připojí návrh využití pozorovaných jevů při výuce geologie.

Poslední úprava: Kachlík Václav, doc. RNDr., CSc. (07.10.2023)

angličtina

n the first part of the course, under the guidance of an instructor, students in small groups will learn about the basic types of rocks in a given area, learn to recognize the basic structural elements of rocks, measure their position in space by compass and bring data to the map. In the second part, the student independently processes the given area, makes geological documentation separately and, based on common and own mapping tours, compiles a geological map and writes a brief mapping report for his section of the map and compiles an ideological geological section. At the same time, it will include a proposal for the use of observed phenomena in teaching geology.

Poslední úprava: Kachlík Václav, doc. RNDr., CSc. (25.10.2019)