PředmětyPředměty(verze: 992)
Předmět, akademický rok 2026/2027
   
Wilde in Halbasien? Stereotype und Orientalismen in deutschen Reiseberichten zu Osteuropa - JTM698
Anglický název: Barbarian in Half-Asia? Stereotypes and Orientalism in German Travel Books about Eastern Europe
Český název: Barbar v poloviční Asii? Stereotypy a orientalismy v německých cestovních denících o východní Evropě
Podoba výuky: přednáška+seminář
Zajišťuje: Katedra německých a rakouských studií (23-KNRS)
Fakulta: Fakulta sociálních věd
Platnost: od 2025
Počet semestrů výuky: 1
Semestr: letní
E-Kredity: 6
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
Počet míst: neurčen / neurčen (30)
Maximální kapacita předmětu: 30
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: nevyučován
Jazyk výuky: němčina
Forma uskutečňování: prezenční
Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 1 / 2
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: Phillip Schroeder, M.A.
Třída: Courses for incoming students
Rozvrh   Nástěnka   
Anotace - němčina
Im Zentrum des Seminars steht die kritische Auseinandersetzung mit der Darstellung des
‚Ostens‘ – von Ostmitteleuropa bis in den Kaukasus und Zentralasien – in deutschen
Reiseberichten. Solche Berichte geben nicht nur Aufschluss über die Wahrnehmung des
‚Ostens‘ aus einem deutschen Prisma, sondern auch damit verbundene orientalisierende und
stereotype Vorstellungen aus dem 19. und 20. Jahrhundert. Es wird hinterfragt, inwieweit die
Konstruktion des ‚Ostens‘ als Gegen- oder Kontrastbild zum ‚Abendland‘ oder zur ‚Westlichen
Moderne‘ durch deutsche Autoren verstanden und ausgedrückt wurde. Grundlage dafür soll
unter anderem Edward Saids Ansatz und Verständnis von Orientalismus sein.

Der Kurs ist nur für Studierende in Masterstudiengängen bestimmt.
Poslední úprava: Hrubá Kateřina, Mgr. (28.01.2026)
Cíl předmětu - němčina

Ziel des Seminars ist es, ein vertieftes Verständnis für die komplexen und oft ambivalenten Wechselwirkungen zwischen einem deutschen Blick auf den Osten und den politischen sowie kulturellen Entwicklungen der Zeit zu entwickeln. Die Äußerungen in den Reiseberichten sollen hinterfragt, dekonstruiert und letztlich zu einer Dekolonialisierung eigener und fremder Zerrbilder bestimmter Weltregionen beigetragen werden. Die Studierenden werden angeregt, sowohl historische als auch moderne Perspektiven auf die Rezeption des ‚Ostens‘ (oder respektive des ‚Westens‘) zu reflektieren und die Bedeutung solcher Reiseberichte für die Konstruktion stereotypisierender und auch rassistischer Bilder zu hinterfragen.

Poslední úprava: Zelená Alena, PhDr. Mgr., Ph.D. (20.02.2025)
Podmínky zakončení předmětu - němčina
Regelmäßige Anwesenheit und Beteiligung am Seminar, Lektüre der Seminartexte, Beteiligung an einem Referat (15-20 Minuten) mit Handout
Poslední úprava: Zelená Alena, PhDr. Mgr., Ph.D. (20.02.2025)
Literatura - němčina
  1. Gruber, Doris: Europeans Encounter the World in Travelogues, 1450–1900, in: European History Online, 08.03.2022, see https://ieg-ego.eu/en/threads/europe-and-the-world/arts/dorisgruber-europeans-encounter-the-world-in-travelogues-1450-1900.
  2. Pratt, Mary Louise: Imperial Eyes: Travel Writing and Transculturation, London/New York 2008.
  3. Edward W. Said: Orientalismus, Frankfurt a.M./Berlin/Wien 2007.
  4. Saifullayeu, Anton: The need for decolonisation, in: New Eastern Europe, 6(LIX) 2023, pp. 167–174 and Antelava, Natalia: When sameness becomes a colonial tool of oppression, in: -2- .coda, 14.06.2024, https://www.codastory.com/stayonthestory/russia-colonialism-georgiaukraine/.
  5. Thomason, Tiéphane: Travelling the World. The Travelogue as a Source, in: Doing History in Public, 24.10.2023, see https://doinghistoryinpublic.org/2023/10/24/travelling-the-world-thetravelogue-as-a-source/.
Poslední úprava: Zelená Alena, PhDr. Mgr., Ph.D. (20.02.2025)
Metody výuky

Výuka probíhá formou blokových seminářů  na základě četby textů kombinovaných s přednáškami.

Termíny jsou následující: 20./21.03.2025, 10./11.04.2025 und 15./16.05.2025, jeweils donnerstags 17:00-19:50 Uhr und freitags 08:00-10:50 Uhr Raum: C321

Pravidla pro využívání nástrojů generativní umělé inteligence:

Pravidla pro využívání a citování nástrojů generativní umělé inteligence, jako jsou např. ChatGPT nebo MS Copilot, při psaní seminárních prací i plnění dalších úkolů v rámci předmětu se řídí platnými vyhláškami ředitele IMS, zejména č. 7/2023 a 9/2023. 

Používání nástrojů generativní umělé inteligence je povoleno, nestanoví-li vyučující jinak. Tyto nástroje však nesmí být využity ke generování substantivních částí testu a/nebo nahrazovat samostatný intelektuální výkon studujících. Za veškerý obsah vygenerovaný pomocí AI plně zodpovídá studující, který/která ho přebírá.

Přejímání výsledků vygenerovaných AI v jejich doslovné, parafrázované nebo jen mírně upravené podobě a jejich vydávání za vlastní dílo je považováno za plagiátorství.

Povinnou součástí každé odevzdané práce je transparentní vyjádření, jaké nástroje generativní AI, v jaké fázi přípravy textu a jakým způsobem studující využil/využila, popř. informace, že žádné nástroje generativní AI nebyly použity. V případě absence nebo neúplnosti tohoto vyjádření nesmí vyučující práci přijmout k hodnocení.

S výjimkou případů, kdy vyučující využití nástrojů AI výslovně zakáže, je rozhodnutí o jejím využití zcela na rozhodnutí studující/studujícího. Studující má rovněž právo odmítnout, aby jeho/její práce byla hodnocena s využitím AI.

Poslední úprava: Hrubá Kateřina, Mgr. (07.01.2026)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK