Academic Communication in Czech - JTB123

• Anglický název: Academic Communication in Czech
• Český název: Akademické komunikační dovednosti
• Zajišťuje: Katedra ruských a východoevropských studií (23-KRVS)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/3, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (4)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Dana Hůlková Nývltová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Karolína Nováková
• Prerekvizity : {Skupina prerekvizit pro BP_HAS - 3. ročník}

Anotace

čeština

This course is taught in Czech.

Seminář navazuje na předměty Čeština v komunikaci a jeho cílem je prohloubení jazykových znalostí,
řečových dovedností a komunikačních kompetencí z úrovně B1 na úroveň B2.
Nedílnou součástí je rozvoj sociokulturních kompetencí a interkulturní komunikace, jakož i reálií spojených s
Českou republikou. Posilují se jednotlivé kompetence v oblasti recepce, produkce a také interakce. Důraz se
vedle lingvistické a sociolingvistické kompetence klade i na kompetenci pragmatickou, týkající se funkčního
využití jazykových prostředků v rámci interakčních výměn.

The seminar follows on from the Czech Language in Communication course and aims to deepen language knowledge,
speaking skills, and communication competencies from level B1 to level B2.
An integral part of the course is the development of sociocultural competencies and intercultural communication, as well as facts related to
the Czech Republic. Individual competencies in the areas of reception, production, and interaction are strengthened. In addition to linguistic and sociolinguistic competencies, emphasis is also placed on pragmatic competencies related to the functional
use of language in interactive exchanges.

Poslední úprava: Nováková Karolína, Mgr. (02.02.2026)

angličtina

This course is taught in Czech.

The seminar follows on from the Czech Language in Communication course and aims to deepen language knowledge, speaking skills, and communication competencies from level B1 to level B2.

An integral part of the course is the development of sociocultural competencies and intercultural communication, as well as facts related to the Czech Republic. Individual competencies in the areas of reception, production, and interaction are strengthened. In addition to linguistic and sociolinguistic competencies, emphasis is also placed on pragmatic competencies related to the functional use of language in interactive exchanges.

Poslední úprava: Bartůšek Jaroslav, Bc. (05.02.2026)

Cíl předmětu

Tematické zaměření:

Mezilidské vztahy

Životní prostředí

Mezilidská pomoc

Lidová moudra

Kriminalita

Poslední úprava: Nováková Karolína, Mgr. (02.02.2026)

Metody výuky

Seminář se soustřeďuje na zlepšování všech jazykových dovedností studentů, jak receptivních tak i produktivních. Využívá komunikativního přístupu, kdy jsou studenti zapojeni do skutečné komunikace, a to formou zvuku, videa, dialogů, čtení textů atd. Součástí semináře je i nácvik ústní zkoušky jako přípravy na závěrečnou bakalářskou zkoušku z češtiny pro cizince na úrovni B2.

Použití umělé inteligence:

Studenti mohou využívat generativní umělou inteligenci (AI) k získávání obecných informací, vyhledávání zdrojů, přípravě prezentací nebo k překladům či drobným stylistickým úpravám. Umělá inteligence však nesmí být používána jako nástroj nahrazující vlastní původní práci studenta, za kterou je student v kurzu hodnocen.

Pravidla pro využívání nástrojů generativní umělé inteligence:

Pravidla pro využívání a citování nástrojů generativní umělé inteligence, jako jsou
např. ChatGPT nebo MS Copilot, při psaní seminárních prací i plnění dalších úkolů
v rámci předmětu se řídí platnými vyhláškami ředitele IMS, zejména č. 7/2023 a
9/2023.
Používání nástrojů generativní umělé inteligence je povoleno, nestanoví-li vyučující
jinak. Tyto nástroje však nesmí být využity ke generování substantivních částí testu
a/nebo nahrazovat samostatný intelektuální výkon studujících. Za veškerý obsah
vygenerovaný pomocí AI plně zodpovídá studující, který/která ho přebírá.
Přejímání výsledků vygenerovaných AI v jejich doslovné, parafrázované nebo jen
mírně upravené podobě a jejich vydávání za vlastní dílo je považováno za
plagiátorství.
Povinnou součástí každé odevzdané práce je transparentní vyjádření, jaké nástroje
generativní AI, v jaké fázi přípravy textu a jakým způsobem studující využil/využila,
popř. informace, že žádné nástroje generativní AI nebyly použity. V případě absence
nebo neúplnosti tohoto vyjádření nesmí vyučující práci přijmout k hodnocení.
S výjimkou případů, kdy vyučující využití nástrojů AI výslovně zakáže, je rozhodnutí o
jejím využití zcela na rozhodnutí studující/studujícího. Studující má rovněž právo
odmítnout, aby jeho/její práce byla hodnocena s využitím AI.

 

Poslední úprava: Nováková Karolína, Mgr. (02.02.2026)