|
|
|
||
|
Kurz představuje základy sociálně vědního studia genderu a hlavní teoretické přístupy, které se v této oblasti výzkumu prosazují jak na mezinárodním, tak domácím poli. Studující se seznámí s klíčovými koncepty uchopujícími genderové aspekty sociálních procesů na různých rovinách analýzy: 1) na mikro-úrovni jde především o procesy, které činí lidské bytosti genderované. Studující se obeznámí s koncepty jako genderová identita, genderová socializace, genderové role a s genderovými aspekty sociálních interakcí. 2) Na další úrovni se kurz soustředí na stěžejní sociální instituce v lidském životním cyklu, jako je například rodina, škola, trh práce, zdravotnictví či politika. Poslední úprava: Hasmanová Marhánková Jaroslava, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (25.01.2022)
|
|
||
|
Cílem kurzu je seznámit studující se základními koncepty studia genderu a představit gender jako komplexní kategorii, která prochází všemi rovinami života ve společnosti a protíná se s dalšími rovinami z(ne)výhodnění. Poslední úprava: Hasmanová Marhánková Jaroslava, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (25.01.2022)
|
|
||
|
kurz má své aktivní stránky v Moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9111#section-0 organizace kurzu v LS 2026 Čas: čtvrtek 9:30-10:50, C117 (U Kříže 8, Jinonice) Vyučující: doc. PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D., Mgr. Ema Hrešanová, Ph.D. Email: jaroslava.marhankova@fsv.cuni.cz, ema.hresanova@fsv.cuni.cz Organizace kurzu v LS 2026 Výuka kurzu Gender a společnost probíhá prezenčně. Do Moodle mohou být průběžně přidávány další studijní materiály. O vložení takovýchto materiálů vás budeme vždy dopředu informovat emailem. Informujte nás ihned o jakýchkoliv nenadálých či očekávaných komplikací, které by mohly ovlivnit vaši schopnost práce v kurzu a dodržení zadaných termínů. Naše včasná informovanost (a zdůvodnění těchto problémů) je základním předpokladem toho, abychom je spolu mohli řešit a případně našli oboustranně uspokojivé řešení. Využití nástrojů AI je možné jen v rámci editace textu či počáteční rešerši. Využívání celého textu generované AI bez vlastního autorského přínosu je považování za porušení akademické integrity. Anotace kurzu Kurz představuje základy sociálně vědního studia genderu a hlavní teoretické přístupy, které se v této oblasti výzkumu prosazují jak na mezinárodním, tak domácím poli. Studující se seznámí s klíčovými koncepty uchopujícími genderové aspekty sociálních procesů na různých rovinách analýzy: 1) na mikro-úrovni jde především o procesy, které činí lidské bytosti genderované. Seznámíme se s koncepty jako genderová identita, genderová socializace, genderové role a budeme se též zabývat genderovými aspekty sociálních interakcí. 2) Na další úrovni se soustředíme na stěžejní sociální instituce v lidském životním cyklu, jako je například rodina, škola, trh práce, zdravotnictví či politika. Podmínky absolvování: 1) Aktivní příprava, účast a práce na hodinách Studující jsou povinny/i si přečíst a detailně prostudovat povinnou literaturu na setkání, připravit si v návaznosti na ni otázky k diskuzi a na diskuzích během setkání aktivně participovat. Veškerá povinná literatura je k dispozici v Moodle. 2) odevzdání portfolia úvah 2x za semestr (max 30 bodů) Cílem tohoto úkolu je rozvíjet vaši schopnost propojovat témata probíraná v kurzu s aktuálním společenským, mediálním a kulturním děním. Nejde o reprodukci obsahu přednášek, ale o aplikaci konceptů, teorií a diskusí na konkrétní příklady z praxe. Studující průběžně v návaznosti na přednášky vyhledají celkem 6 obsahů, které se vztahují k tématům probíraným v kurzu:
Za každý den pozdního odevzdání se strhává -2 body. Úkol je možno s bodovou penalizací odevzdat nejpozději 6 dnů po deadlinu. Po tomto termínu již nebude práce akceptována (pokud neexistují objektivní překážky, které studujícím znemožnili práci dokončit) Obsah může mít různou podobu, například:
Ke každému obsahu uvedou 1) Přesný odkaz (URL) na článek, video či jiný online zdroj Text by měl odpovědět na následující otázky:
Při hodnocení se zaměříme zejména na:
Cílem úkolu je rozvíjet schopnost studujících propojovat teoretické koncepty a diskuse z kurzu s konkrétními jevy, událostmi a kulturními produkty ve společnosti kolem nich. Nejde o reprodukci obsahu přednášek, ale o schopnost aplikovat probírané pojmy, argumenty a perspektivy na „real-life“ situace a rozpoznávat jejich projevy v médiích, umění, veřejném prostoru či každodenním dění. Úkol má vést studující k aktivnímu vyhledávání souvislostí, ke kritickému promýšlení aktuálních témat a k analýze toho, jak konkrétní příklady rozvíjejí, ilustrují nebo problematizují otázky otevřené v kurzu. Zároveň podporuje rozvoj samostatného myšlení, analytických dovedností a citlivosti k širším společenským kontextům, v nichž se teoretické koncepty uplatňují. Pokud si nejste jistí vhodností konkrétního obsahu, můžete jej předem konzultovat. 3) Písemný test mapující znalost základních pojmů z přednášek a povinné literatury (max 70 bodů) Písemný test bude prověřovat obeznámenost s klíčovými pojmy souvisejícími s probíranými tématy. Test bude pokrývat látku diskutovanou v rámci setkání a předepsanou povinnou literaturu. Z testu je potřeba získat min. 40 % (tj. 30 bodů), jinak je nutné jej absolvovat znovu. Poslední úprava: Hasmanová Marhánková Jaroslava, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (13.02.2026)
|
|
||
|
Základní literatura ke kurzu: Baron, B. a H. Kotthoff (eds). 2001. Gender in Interaction. Perspectives on femininity and masculinity in ethnography and discourse. Amsterdam/ Philadephia: John Benjamins Publishing Co. Holmes, M. 2009. Gender and Everyday Life. London: Routledge. Renzetti, C. a D. Curran. 2003. Ženy, muži a společnost. Praha: Karolinum. Saini, A. 2018. Od přírody podřadné. Jak s věda mýlila v ženách. Praha: Academia. Wharton, A. 2005. The Sociology of Gender. An Introduction to Theory and Research. London: Blackwell Publishing.
Doporučená a doplňující literatura ABC feminismu. 2004. Brno: Nesehnutí. Fafejta, M. 2016. Sexualita a sexuální identita: sociální povaha přirozenosti. Praha: Portál. Fausto-Sterling, Anne (2000): Sexing the Body. New York: Basic Books. Jarkovská, L. 2014. Gender před tabulí. Etnografický výzkum genderové reprodukce. Praha: Sociologické nakladatelství Slon. Pascoe, C. J. 2011. Dude, you're a fag. University of California Press. Meadová, M. 2010. Pohlaví a temperament ve třech primitivních společnostech. Praha: Sociologické nakladatelství Slon. Poslední úprava: Hasmanová Marhánková Jaroslava, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (25.01.2022)
|
|
||
|
Přednáška (s důrazem na podněcování aktivního zapojování studujících do diskuze), seminář Poslední úprava: Hasmanová Marhánková Jaroslava, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (25.01.2022)
|
|
||
|
Úspěšné zpracování průběžných úkolů. Znalost přednášené látky a povinné literatury uvedené k jednotlivým přednáškám a seminářům. Poslední úprava: Hasmanová Marhánková Jaroslava, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (25.01.2022)
|
|
||
|
Sylabus: týden 1: Seznámení s průběhem kurzu. Úvod do sociálních studií genderu. Základní koncepty. Gender, pohlaví a sexualita v každodenním životě. Kulturní variabilita genderu. týden 2: Teorie sociálního konstruktivismu. Gender a pohlaví v teoriích biologického determinismu. týden3: Teorie genderové socializace týden 4: Koncept genderových rolí. Femininita. Maskulinita týden 5: Gender a sexualita týden 6: Genderové aspekty pandemie Covid-19 týden 7: Rodina jako genderovaná sociální instituce týden 8: Gender a média týden 9: Gender ve škole týden 10: Gender na trhu práce. Genderová segregace. Nerovné odměňování. týden 11: Gender a zdraví týden 12: Gender/rasa/etnicita/vzdělání a další – propojení nerovností?
Poslední úprava: Hasmanová Marhánková Jaroslava, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (25.01.2022)
|