Úvod do sociologického myšlení - JSB530

• Anglický název: Thinking sociologically - an introduction
• Zajišťuje: Katedra sociologie (23-KS)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2020 do 2020
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Z [HS]
• Počet míst: 135 / 128 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Patří ke studentské práci typu: bakalářská práce
• Další informace: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=4776
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Dino Numerato, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Jiří Bureš; Mgr. Linda Coufal; PhDr. Jan Fiala; Mgr. Ing. Olga Gheorghiev, Ph.D.; Mgr. Karina Hoření; Mgr. Maksym Kolomoiets; Mgr. Lukáš Kotyk; doc. PhDr. Dino Numerato, Ph.D.; Mgr. Jan Tesárek
• Třída: Kurzy pro CZV
• Neslučitelnost : JSB001
• Záměnnost : JSB001
• Je neslučitelnost pro: JSB001
• Je prerekvizitou pro: JSB550, JSB003
• Je záměnnost pro: JSB001
• Ve slož. prerekvizitě: JSB023

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Jitka Wirthová, Ph.D. (13.09.2022)

Kurz seznamuje studenty prvního semestru se studijním oborem a s povahou vysokoškolského sociálněvědního studia. Účastníci si osvojí základní principy sociologického uvažování a porozumí vztahu sociologie a společnosti. Do sociologické práce budou uvedeni nejprve tématicky vymezenými přednáškami, na nichž jim budou představeny vybrané myšlenky a přístupy ke studiu společenských jevů. Studenti se naučí číst a diskutovat odborný text a postupně začnou využívat odborné sociologické vědění k interpretaci sociální reality. Tyto vědomosti budou používat při výzkumu svých prvních kroků a zkušeností na vysoké škole formou deníkových záznamů a jejich sociologické analýzy. Postup svých výzkumů budou sdílet a diskutovat v seminářích; nejvýznamnější zjištění budou představena na závěrečné minikonferenci, která poslouží jako zdroj námětů a zpětné vazby k zamýšleným závěrečným pracím studentů.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Jitka Wirthová, Ph.D. (13.09.2022)

The course introduces first-semester students to sociology and the nature of the study in social sciences. Students will learn the basic principles of sociological reasoning and understand the relationship between sociology and society. They will be introduced to sociological work through thematically defined lectures. Students will learn to read and discuss an expert text and gradually begin to use professional sociological knowledge to interpret social reality. They will use this knowledge in researching their first steps and experiences at university in the form of diary entries and their sociological analysis. They will share and discuss the progress of their research in seminars; the most significant findings will be presented at the final mini-conference, which will serve as a source of topics and feedback for the students' final theses.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Jitka Wirthová, Ph.D. (13.09.2022)

1. Porozumět cílům, způsobům práce a možnostem sociologie

2. Rozvíjet schopnost používat vybrané sociologické pojmy a vztahovat je k pozorované skutečnosti

3. Zvládnout základy intelektuální práce – aktivní četba odborné literatury, diskuze a prezentace na seminářích a spolupráce na výsledné seminární práci

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Jitka Wirthová, Ph.D. (16.09.2022)

Podmínky udělení zápočtu 

Kurz je zakončený zápočtem, o kterém rozhoduje vedoucí semináře. K získání zápočtu je nutné:

1.       Aktivní účast na seminářích (povolena je jedna neodůvodněná absence): může se změnit v závislosti na bezpečnostních opatřeních spjatých s COVID-19 

2.       Přijetí 9 týdenních úkolů do Sociologických deníků

3.       Účast na minikonferenci a spolupráce ve skupině

4.       Přijetí seminární práce (2500-3000 slov) (v individuální seminární práci student/ka představí postup a výsledky analýzy sociologicky relevantních aspektů ze svého Sociologického deníku)

Hodnocení

O přijetí/nepřijetí úkolu a udělení zápočtu rozhoduje vedoucí semináře. Hodnocení jednotlivých úkolů je slovní (formou komentáře v Moodle, či sdělené na semináři). Týdenní úkol nebo seminární práce musí být v případě nepřijetí opraveny dle instrukcí vedoucích seminářů a dodány do určeného termínu. Student má nárok na dvě opravy; třetí nepřijetí libovolného týdenního úkolu, nebo seminární práce vede k neudělení zápočtu. Pozdní odevzdání úkolu se počítá jako jedno nepřijetí.  

Kritériem hodnocení účastníka kurzu bude tvořivost a důslednost při psaní deníku, schopnost reagovat na podněty vedoucích seminářů a přenášejících, aktivní účast na seminárních diskuzích a schopnost sociologické interpretace informací z deníků v seminární práci. 

Termíny odevzdání týdenních prací 

1.       Týdenní úkoly do Sociologického deníku se odevzdávají vždy v neděli do 12:00 do příslušné složky v Moodle

2.       Zadání úkolu na další týden bude přístupné v Moodle vždy v neděli od 12:00

3.       Termín odevzdání závěrečné seminární práce v průběhu zkouškového období blíže určí vedoucí semináře

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Jitka Wirthová, Ph.D. (13.09.2022)

The course is completed with "zápočet"

Žápočet” is decided by the seminar leader. In order to complete the course successfully, it is necessary to:

1. Actively participate in seminars (one unexcused absence is allowed): subject to change depending on safety measures related to COVID-19

2. Weekly tasks for Sociological Diaries (nine tasks) being accepted

3. Participate in a mini-conference and cooperate in a group

4. Seminar essay (2500-3000 words) being accepted

Evaluation

Evaluation of individual tasks is verbal (in the form of a comment in Moodle or communicated at a seminar). If the weekly task or seminar essay is not accepted, the student must correct it according to the instructions of the seminar leaders and deliver it by the specified deadline. The student is entitled to two corrections; the third non-acceptance of any weekly task or seminar essay leads to no credit. Late submissions do not count.

Students are evaluated according to the following criteria: creativity and thoroughness in writing their Sociological Diary, the ability to respond to the suggestions of seminar leaders and presenters, active participation in seminar discussions and the ability to sociologically interpret information from the diaries in the seminar essay.

Deadlines for submission of weekly assignments

1. Students submit weekly assignments for the Sociological Diary every Sunday by 12:00 to the appropriate folder in Moodle.

2. Assignments for the next week will be available in Moodle every Sunday from 12:00.

3. The deadline for the submission of the final seminar essay during the examination period will be specified by the seminar leader.

Literatura

čeština

Poslední úprava: Mgr. Jitka Wirthová, Ph.D. (14.09.2022)

Přednáška 1: Úvod do sociologického myšlení

Doporučené zdroje:

·       Bauman, Zygmunt. 2015. Tohle Není Deník. Praha: Academia.

·       Projekt amerického sociologa Andrewa Abbotta „Barabara Celarent: Varieties of Social Imagination“ (dostupné na: http://home.uchicago.edu/~aabbott/barbara.html)

·       The Sociological Review Magazine (sociologický magazín pro široké publikum, dostupné na: https://thesociologicalreview.org/magazine/)

·       Petrusek, Miloslav (2006) „Úvod k sociologii soudobých společností“ in: Společnosti Pozdní Doby. Praha: Sociologické nakladatelství SLON.

Přednáška 2: Univerzita

Povinná:

·       Shils, E. (2015) „Idea univerzity: Překážky a možnosti v dnešní společnosti.“ In Chotaš J., Prázdný A., Hejduk T. et al (eds.). Moderní univerzita: ideál a realita. Praha: Filosofia, str. 384-39

·       Delanty, Gerard (1998) “The Idea of the University in the Global Era: From Knowledge as an End to the End of Knowledge?” Social Epistemology: A Journal of Knowledge, Culture and Policy 12(1):3–25. doi: 10.1080/02691729808578865.

Doporučená:

·       Hejduk, T. (2015) „Edward Shils: Idea univerzity a střet všedního s povznášejícím“. In Chotaš J., Prázdný A., Hejduk T. et al (eds.). Moderní univerzita: ideál a realita. Praha: Filosofia, 266-283.

·       Burrawoy. „The public university – a battleground for real utopias“ (dostupné na: http://burawoy.berkeley.edu/)

·       Delanty, Gerard (2001) Challenging Knowledge: The University in the Knowledge Society. SRHE, Open University Press.

Přednáška 3: Sociologie

Povinná:

Merton, R. K. (2000) „Sebenaplňující se proroctví.“ In: Studie ze sociologické teorie. Praha: Sociologické nakladatelství, str. 196-219.

Doporučená:

Bauman, Z. (1996) Myslet sociologicky. Praha: Slon. 

Přednáška 4: Sociologické pojetí modernity

Povinná:

·       Keller, Jan: E. Durkheim a jeho pojem sociálního faktu (odkaz v Moodle)

·       Millgram: Poslušnost vůči autoritě – výběr (odkaz v Moodle)

Doporučená:

Přednáška 5. Od sociologického myšlení k sociologickému psaní

Povinné zdroje:

https://knihovna.fsv.cuni.cz/rady-navody/jak-proc-citovat

Doporučená literatura k celému kurzu

·       Bauman, Zygmunt (2002) Postmoderní osobnostní vzorce in Bauman. Úvahy o Postmoderní Době. Praha: Slon.

·       Giddens, Anthony (1998) Důsledky modernity. Praha: SLON

·       Matthewman, Steve, and Kate Huppatz. 2020. “A Sociology of Covid-19.” Journal of Sociology. doi: 10.1177/1440783320939416.

·       Mills, C. Wright (2008) „Intelektuální mistrovství“ in: Sociologická Imaginace. Doslov a životopis Miloslav Petrusek, Praha. 211-288

·       Ritzer, G. (1996) „Iracionalita racionality“. In: Mcdonaldizace společnosti. Praha: Academia, str. 118-134.

·       Simmel, G. (2006) „Peníze v moderní kultuře“. In: Peníze v moderní kultuře a jiné eseje. Praha: Sociologické nakladatelství, str. 7-25.

 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Jitka Wirthová, Ph.D. (14.09.2023)

Lecture 1: Thinking sociologically - an introduction

Recommended sources:

·       Bauman, Zygmunt. 2012. This Is Not a Diary. Polity.

·       A project of American sociologist Andrew Abbott „Barabara Celarent: Varieties of Social Imagination“ (http://home.uchicago.edu/~aabbott/barbara.html)

·       The Sociological Review Magazine (https://thesociologicalreview.org/magazine/)

Lecture 2. Academic work

mandatory:

·       https://fsv.cuni.cz/en/study/guides-and-manuals/bibliographic-citation-guide

lecture 3: University

mandatory:

·       Shils, Edward. 1992. “Points of Departure: The Idea of the University: Obstacles and Opportunities in Contemporary Societies.” Minerva 30(2):301–13. doi: 10.1007/BF01096887.

·       Delanty, Gerard (1998) “The Idea of the University in the Global Era: From Knowledge as an End to the End of Knowledge?” Social Epistemology: A Journal of Knowledge, Culture and Policy 12(1):3–25. doi: 10.1080/02691729808578865.

recommended:

·       Burrawoy. „The public university – a battleground for real utopias“ (dostupné na: http://burawoy.berkeley.edu/)

·       Delanty, Gerard (2001) Challenging Knowledge: The University in the Knowledge Society. SRHE, Open University Press.

Lecture 4: Sociology

mandatory:

Merton, R. K. (1949) “The self-fulfilling prophecy” In: Merton, Robert K. (1968) Social Theory and Social Structure. New York: The Free Press p. 475.

recommended:

Bauman, Z., Tim May (2019) Thinking Sociologically, 3rd Edition. Willey-Blackwell. ISBN 978-1-118-95998-5 

Přednáška 5: Sociologické pojetí modernity

mandatory:

·       Milgram, Stanley (1974) Obedience to Authority: An Experimental View. New York: Harper & Row

recommended:

Přednáška 6: Postkolonialismus

mandatory:

 

Recommended readings to the whole course:

·       Bauman, Zygmunt (2013) The Individualized Society. John Wiley and Sons.

·       Giddens, Anthony (1997) The Consequence of Modernity. Cambridge: Polity Press; Blackwell Publishing.

·       Matthewman, Steve, and Kate Huppatz (2020) “A Sociology of Covid-19.” Journal of Sociology. doi: 10.1177/1440783320939416.

·       Mills, C. Wright (2000) “Intellectual craftsmanship“ in: Mills, C. Wright. The Sociological Imagination. 1st 1959. New York: Oxford University Press.

·       Ritzer, George (2020) The McDonaldization of Society: Into the Digital Age Tenth Edition. SAGE.

·       Simmel, Georg (1991) “Money in Modern Culture.” Theory, Culture & Society 8(3):17–31. doi: 10.1177/026327691008003002.