|
|
|
||
|
Kurz je určen posluchačům všech oborů FSV UK, předpokládá znalost jazyka na úrovni pokročilých (B2). Navazuje na kurz Španělština pro pol., IMS, soc., ek., žur., MK I - JLB 029. Obsahem je rozšíření slovní zásoby obecného a odborného jazyka, upevnění a prohloubení gramatických struktur a zdokonalení jazykových kompetencí. Výstupní znalosti výborných studentů by měly být na úrovni B2+/C1 Evropského referenčního rámce (https://fsv.cuni.cz/studium/vyuka-jazyku/hodnoceni-jazykove-dovednosti). Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (30.01.2025)
|
|
||
|
Cílem předmětu je dosáhnout prohloubení jazykových kompetencí studenta, a to i po stránce odborné. Po absolvování kurzu by student měl být schopen reprodukovat odborný text, vést diskuzi na dané téma a argumentovat. Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (24.08.2022)
|
|
||
|
Povinná literatura: Odborné texty poskytnuté vyučujícím a materiály k výuce. Gramática básica del estudiante de español NE revisada. Barcelona, Difusión. Užitečné odkazy: https://www.wordreference.com/ https://www.rae.es/ - oficiální slovník španělského jazyka https://www.fundeu.es/ - otázky o gramatice a slovní zásobě (pro studenty úrovně B2 a výše)
https://www.rtve.es/ - televize a radio https://elpais.com/ - jeden z nejčtenějších španělských deníků https://www.eleconomista.es , https://www.expansion.com - ekonomický deník
https://es.lyricstraining.com/es/ https://conjuguemos.com/activities/spanish https://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm https://examenes.cervantes.es/es/dele/preparar-prueba Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (30.01.2025)
|
|
||
|
Výuka je založena na práci s textem a autentickými nahrávkami, které slouží jako základ pro nácvik porozumění a rozvoj mluvních schopností. Výběr textů je dán tématem a je provázán s probíranou gramatickou látkou. Pravidla využívání AI: V rámci kurzu se mohou vyskytnout situace, ve kterých budete vybízeni k používání nástrojů AI, abyste prozkoumali, jak je lze využít. To bude probíhat pouze na dobrovolné bázi. Mimo tyto specifické případy vás žádáme, abyste nepoužívali nástroje AI k vytváření obsahu (text, video, audio, obrázky), který bude součástí studentských prací (úkolů, aktivit, odpovědí atd.) a součástí vašeho hodnocení. Při procvičování jazykových dovedností je v pořádku používat AI na podporu vašeho jazykového rozvoje. Můžete ji použít pro brainstorming, vytváření osnov, dokonce i při nácviku psané produkce. Pamatujte však, že není v pořádku používat AI k tomu, aby za vás přemýšlela nebo za vás vykonávala náročnou práci s vymýšlením, jak vyjádřit své myšlenky v psaní. PSANÍ = MYŠLENÍ. Stejně jako u všech zdrojů, které se používají při psaní, by většinu vašeho textu měly tvořit vaše vlastní myšlenky a slova. Pokud bychom chtěli vědět, jak by generativní AI napsala například esej, zeptali bychom se jí. V našem kurzu nás zajímá, jak esej píšete VY. Veškeré studentské práce odevzdané s využitím nástrojů AI musí jasně uvádět, která část je dílem studenta, která část byla vygenerována AI, jaké prompty byly použity a jak jste s vygenerovaným obsahem pracovali. V takových případech by nemělo být více než 25 % studentské práce vytvořeno pomocí AI. Akademicky poctivé využívání generativní AI zahrnuje poskytnutí úplného přepisu veškerého vygenerovaného obsahu mezi vámi a AI jako součást vaší práce, a to ve správném citačním formátu. Co se týče nás, vyučujících, jakékoliv použití nástrojů umělé inteligence bude probíhat způsobem, který chrání osobní údaje studentů. Práce studentů nebudou použity k trénování modelů AI. Více informací o využívání AI na FSV UK viz Stanovisko UK a Doporučení pro studující. Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (25.09.2025)
|
|
||
|
Podmínky ke složení zkoušky: - Praktický úkol (20b.) - DÚ a aktivita na hodinách (15b.) - Prezentace odborného tématu (15b.) - Ústní a písemná zkouška (50b.) Požadavky k ústní zkoušce (okruhy budou stanoveny na začátku semestru):
0-50 % = F 51-60 % = E 61-70 % = D 71-80 % = C 81-90 % = B 91 % a více = A A - outstanding performance with only minor errors, B - above the average standard but with some errors, C - generally sound work with a number of notable errors, D - fair but with significant shortcomings, E - performance meets the minimum criteria, F - fail – considerable further work is required Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (26.01.2023)
|
|
||
|
Lekce 2, 6, 4 (Aula Internacional Plus 5) + odborná temata: na začátku kurzu bude provedena analýza potřeb a preferencí studentů za účelem přizpůsobení konkrétního obsahu kurzu.
Recursos comunicativos: expresar finalidad, expresar intencionalidad, aludir a promesas en estilo indirecto, reclamar el cumplimiento de un compromiso. Recursos gramaticales: para+infinitivo o subjuntivo, estilo indirecto. Recursos léxicos: conflictos. Unidad 6: presentar un evento histórico y sus consecuencias en la historia. Recursos comunicativos: valorar hechos pasados, hablar de hechos hipotéticos en el pasado y de sus consecuencias. Recursos gramaticales: pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo, condicional compuesto, conectores de causa y consecuencia. Recursos léxicos: eventos y recorridos vitales. Unidad 4: crear una campaña de concienciacion social sobre algún problema global. Recursos comunicativos: hacer predicciones sobre el futuro, analizar y exponer problemas globales, sus causas y consecuencias. Recursos gramaticales: el futuro compuesto, construcciones temporales. Recursos léxicos: problemas globales, nominalización. Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (30.01.2025)
|
|
||
|
Kurz navazuje na probranou látku z předcházejícího semestru (JLB029). Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (30.01.2025)
|