Španělština odborná I - JLB029

• Anglický název: Specialised Spanish I
• Zajišťuje: Centrum jazykové a pedagogické přípravy (23-KJP)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 0 (24)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: španělština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Rocío Vila Falcón
• Vyučující: Mgr. Rocío Vila Falcón
• Třída: Courses for incoming students
• Je prerekvizitou pro: JLB030

Anotace

čeština

Upozornění pro zájemce o kurz odborné španělštiny (JLB 029)

Milí studenti!

Vzhledem k tomu, že zájem studentů o kurzy španělštiny převyšuje kapacitu, je nutné projít vstupním testem, na jehož základě budete do kurzu přijati či nepřijati.

Až do dne zkoušky zůstávají všichni studenti na čekací listině. Po zkoušce budou studenti, kteří ji úspěšně složili, automaticky zapsáni do předmětu v paralelce, kterou si vybrali.

Přijímací test se koná v 25.9.2025 v 10.00 hodin v místnosti B103A (Jinonice)


Kurz je určen posluchačům všech oborů FSV UK, předpokládá pokročilou znalost jazyka na úrovni B1+/B2 (zvládnutá Nové učebnice současné španělštiny - 1. díl (Macíková, Mlýnková)). Prohlubuje odbornou slovní zásobu a schopnost studentů přečíst a reprodukovat odborný text. Obsahem kurzu je rozšíření slovní zásoby obecného a odborného jazyka, upevnění a prohloubení gramatických struktur a zdokonalení komunikačních schopností (lekce 1- Repaso I Učebnice současné španělštiny - 2.díl).

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (23.07.2025)

angličtina

This course is designed for students of all the study disciplines offered at the FSV UK. The pre-requisite for this course is a required minimum knowledge of upper-intermediate level (B1+/B2). The course aims to enlarge the vocabulary of general as well as specialized nature, solidify grammar structures and improve communication skills.

Due to the fact that the number of students interested in the courses of Spanish language exceeds their capacity, it is necessary to take the entrance test to decide who will be admitted to the course and who will not.

The entrance test takes place on September 25th. 2025 at 10:00 AM at B103A (Jinonice).

Until the day of the exam, all students remain on the waiting list. After the exam, students who pass will be automatically enrolled in the course in the section they have chosen.

It is impossible to write the test in any other day due to organizational reasons. The syllabus of individual courses stipulates all the preliminary requirements. The syllabus of individual courses stipulates all the preliminary requirements.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (23.07.2025)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je prohloubení složitějších gramatických struktur a nácvik oboustranného překladu složitějších odborných textů. Důraz je kladen na samostatný projev, studenti prezentují aktuality tak, aby vzbudili zájem publika a přiměli ostatní k diskuzi. Studenti by měli dokázat obhájit svůj názor a argumentovat.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (24.08.2022)

angličtina

The course aims to solidify more complex grammar structures and enable students to be independent in any situations. Students are going to read more challenging specialized texts in Spanish. Students should be able to present and defend their arguments and be able to involve the public in the discussions.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (24.08.2022)

Literatura

čeština

Povinná literatura:

Odborné texty poskytnuté vyučujícím a materiály k výuce.

Doporučená literatura:

Gramática básica del estudiante de español NE revisada. Barcelona, Difusión. 

Užitečné odkazy:

https://www.wordreference.com/

https://www.rae.es/ - oficiální slovník španělského jazyka 

https://www.fundeu.es/ - otázky o gramatice a slovní zásobě (pro studenty úrovně B2  a výše)

 

https://www.rtve.es/ - televize a radio  

https://elpais.com/ - jeden z nejčtenějších španělských deníků

https://www.eleconomista.es , https://www.expansion.com - ekonomický deník

https://www.bbc.com/mundo

https://cincodias.elpais.com

 

https://es.lyricstraining.com/es/ 

https://conjuguemos.com/activities/spanish

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

https://terceragramatica.com/

https://examenes.cervantes.es/es/dele/preparar-prueba

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

angličtina

Mandatory:

Readings and class materials.

Recommended:

Gramática básica del estudiante de español NE revisada. Barcelona, Difusión. 

Useful links:

https://www.wordreference.com/

https://www.rae.es/ 

https://www.fundeu.es/ 

 

https://www.rtve.es/ 

https://elpais.com/ 

https://www.eleconomista.es

https://www.expansion.com 

https://cincodias.elpais.com

https://www.bbc.com/mundo

 

https://es.lyricstraining.com/es/ 

https://conjuguemos.com/activities/spanish

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

https://terceragramatica.com/

https://examenes.cervantes.es/es/dele/preparar-prueba

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

Metody výuky

čeština

Výuka je vedena formou semináře a cvičení.

Pravidla využívání AI:

V rámci kurzu se mohou vyskytnout situace, ve kterých budete vybízeni k používání nástrojů AI, abyste prozkoumali, jak je lze využít. To bude probíhat pouze na dobrovolné bázi. Mimo tyto specifické případy vás žádáme, abyste nepoužívali nástroje AI k vytváření obsahu (text, video, audio, obrázky), který bude součástí studentských prací (úkolů, aktivit, odpovědí atd.) a součástí vašeho hodnocení. 

Při procvičování jazykových dovedností je v pořádku používat AI na podporu vašeho jazykového rozvoje. Můžete ji použít pro brainstorming, vytváření osnov, dokonce i při nácviku psané produkce. Pamatujte však, že není v pořádku používat AI k tomu, aby za vás přemýšlela nebo za vás vykonávala náročnou práci s vymýšlením, jak vyjádřit své myšlenky v psaní. PSANÍ = MYŠLENÍ. 

Stejně jako u všech zdrojů, které se používají při psaní, by většinu vašeho textu měly tvořit vaše vlastní myšlenky a slova. Pokud bychom chtěli vědět, jak by generativní AI napsala například esej, zeptali bychom se jí. V našem kurzu nás zajímá, jak esej píšete VY.

Veškeré studentské práce odevzdané s využitím nástrojů AI musí jasně uvádět, která část je dílem studenta, která část byla vygenerována AI, jaké prompty byly použity a jak jste s vygenerovaným obsahem pracovali.  V takových případech by nemělo být více než 25 % studentské práce vytvořeno pomocí AI. Akademicky poctivé využívání generativní AI zahrnuje poskytnutí úplného přepisu veškerého vygenerovaného obsahu mezi vámi a AI jako součást vaší práce, a to ve správném citačním formátu.

Co se týče nás, vyučujících, jakékoliv použití nástrojů umělé inteligence bude probíhat způsobem, který chrání osobní údaje studentů. Práce studentů nebudou použity k trénování modelů AI.

Více informací o využívání AI na FSV UK viz Stanovisko UK a Doporučení pro studující.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (25.09.2025)

angličtina

The course assumes the role of seminars and practical exercises.

Rules for using AI:

There are situations and contexts within this course where you will be encouraged to use AI tools to explore how they can be used. This will only be done on a voluntary basis. Outside of those circumstances, you are asked not to use AI tools to generate content (text, video, audio, images) that will end up in any student work (assignments, activities, responses, etc) that is part of your evaluation in this course. 

When practising your language skills, it is ok to use AI to support your language development. You can use it for brainstorming, creating outlines, even when training written production. Remember it is not ok, however, to use AI to think for you or to do the hard work of figuring out how to express your ideas in your writing. WRITING = THINKING. 

As with all sources that are used in writing, your own words and thoughts should provide the bulk of your writing. If we wanted to know how Gen AI would write, for example, an essay, we would ask it. In our class, we are interested in how YOU write an essay and we want to hear your unique voice.

Any student  work submitted using AI tools should clearly indicate what work is the student’s work, what part is generated by the AI, which prompts have been used and how you worked with the generated content. In such cases, no more than 25% of the student work should be generated by AI. Academically honest use of Gen AI includes providing a full transcript of any Gen AI generated content between you and the Gen AI as part of your working document using the correct citing format.

As far as teachers’ work with AI is concerned, any use of artificial intelligence tools will be carried out in a way that protects students' personal data. Student work will not be used to train AI models.

More information about AI use can be found in the guidelines set by FSV UK and ethical recommendations provided by Charles University.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (25.09.2025)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Podmínky k získání zápočtu:

1 test à 40 bodů 

prezentace na předem stanovené téma = 20 bodů                         

DÚ + aktivita na hodinách = 40 bodů

Minimum bodů pro získání zápočtu je 60.

                   

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (02.02.2023)

angličtina

PREREQUISITES TO OBTAIN THE CREDIT FOR THE CLASS, the so called "zápočet":

1 test (40 points)

presentation (20 points)

homework + active participation in class (40 points)

The pass level for the course are 60 points.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (22.09.2022)

Sylabus

čeština

- Lekce 1, 2 (Aula Internacional Plus 4):

Unidad 1: participar en la redacción de un medio de comunicación. 

Recursos comunicativos: referirnos a una noticia y comentarla, redactar una noticia.

Recursos gramaticales: tiempos del pasado, uso de la voz pasiva, construcciones impersonales.

Recursos léxicos: verbos de transmisión de la información, medios de comunicación, acontecimientos noticiables.  

Unidad 2: celebrar una asamblea.

Recurso comunicativos: opinar y valorar, aludiar a temas o intervenciones previas, poner condiciones, hacer, respaldar o rechazar una propuesta.

Recursos gramaticales: indicativo / subjuntivo. El imperfecto de subjuntivo.

Recursos léxicos: léxico relacionado con el sistema educativo, verbos con preposición. 

- Odborná temata:

Na začátku kurzu bude provedena analýza potřeb a preferencí studentů za účelem přizpůsobení obsahu kurzu.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (14.11.2023)

angličtina

- Units 1, 2 (Aula Internacional Plus 4):

Unidad 1: participar en la redacción de un medio de comunicación. 

Recursos comunicativos: referirnos a una noticia y comentarla, redactar una noticia.

Recursos gramaticales: tiempos del pasado, uso de la voz pasiva, construcciones impersonales.

Recursos léxicos: verbos de transmisión de la información, medios de comunicación, acontecimientos noticiables.  

Unidad 2: celebrar una asamblea.

Recurso comunicativos: opinar y valorar, aludiar a temas o intervenciones previas, poner condiciones, hacer, respaldar o rechazar una propuesta.

Recursos gramaticales: indicativo / subjuntivo. El imperfecto de subjuntivo.

Recursos léxicos: léxico relacionado con el sistema educativo, verbos con preposición. 

 

- Topics for specific purposes.

 

At the beginning of the course an analysis of the needs and interests of the students will be carried out to adapt specific contents.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (14.11.2023)

Vstupní požadavky

čeština

Předpokládá se pokročilá znalost jazyka B1+/B2.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (24.08.2022)

angličtina

The pre-requisite for this course is a required minimum knowledge of upper-intermediate level (B1+/B2).

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (24.08.2022)